Vol. 24 (2021)

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Publicado: 2021-03-08

Editorial

Artigos Originais

  • INICIACIÓN INFANTIL AL POLO ACUÁTICO FUNDAMENTO TEÓRICO Y PROPUESTA DE ACTIVIDADES

    Dieisson Vasques, Diego Paixão, Flávio Antônio de Souza Castro
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68301

  • ARTICULACIONES ENTRE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS: LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

    Jamile Dal-Cin, Neusa Dendena Kleinubing
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65901

  • CUESTIONES DE GÉNERO EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: RECOGIDA EN LAS ZONAS DE DISTRITO DE RIO GRANDE-RS

    Thais Mortola Dias, Giovanni Felipe Ernst Frizzo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66619

  • DIFICULTADES ENCONTRADAS POR LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA INCLUIR ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: UN ESTUDIO BIBLIOGRÁFICO

    Cassia Cristina Bordini Pirolo, Celia Regina Vitaliano, Nilton Munhoz Gomes
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64211

  • O rendimento escolar e o esporte na vida de alunos/atletas

    Deyvid Tenner de Souza Rizzo, Rogerio Zaim-de-Melo, Alcides José Scaglia, Marcelo José Taques, Ana Paula Moreira de Sousa
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64737

  • Inserção das lutas na educação física escolar da cidade de Muriaé-MG

    Nicoly Rocha Ferreira, Júlia Loth Costa, Tassiana Aparecida Hudson, Juliana Fernandes Filgueiras Meireles
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67744

  • LA DANZA Y SUS SIGNIFICADOS EN LA COMUNIDAD KALUNGA QUILOMBOLA EN GOIÁS / BRASIL Inexistente.

    Rosirene Campelo dos Santos, Reigler Siqueira Pedroza, Dulce Maria Filgueira de Almeida
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65166

  • Educação física e mídia: perspectivas docentes sobre a abordagem dos temas corpo e saúde na escola

    Cássia Marques Cândido, Fernanda Leocádio Bitencourt Sombra, Alexandre Palma de Oliveira, Monique Ribeiro de Assis
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65690

  • MUJERES EN EL FÚTBOL UM ANÁLISIS MEDIÁTICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES

    Andressa Araujo Furquim, Maísa Ferreira, Nara, Rubens Antonio Gurgel Vieira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68583

  • PRODUCTIVIDAD EM LA POST-GRADUACIÓN STRICTO SENSU EM EDUCACIÓNFÍSICA DEL RÍO DE JANEIRO LAS PUBLICACIONES DEL CUERPO DOCENTE BAJO INVESTIGACIÓN

    Débora Leonel Peluso, Alan Camargo Silva, Felipe da Silva Triani, Silvio de Cassio Costa Telles, Sílvia Maria Agatti Lüdorf
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.57610

  • Educação física e aulas remotas: um olhar para o trabalho com alunos com deficiência em escolas do Rio Grande do Sul

    Caroline Maciel da Silva, Roseli Machado, Denise Grosso da Fonseca
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66039

  • INICIACIÓN DEPORTIVA PARA ESTUDIANTES: LOS IMPACTOS EN LA COORDINACIÓN Y EN EL DESEMPEÑO MOTRIZ DESPUÉS DE UN PROGRAMA DE ENSEÑANZA

    Nayanne Dias Araújo, Henrique de Oliveira Castro, Allana Lendary Bernardo Ramos, Tatiane Mazzardo, Gabriella Nelli Monteiro, Layla Maria Campos Aburachid
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.70107

  • Cultura escolar evangélica: implicações sobre os sentidos das práticas corporais

    Marcia Cristina Rodrigues da Silva, Cleomar Ferreira Gomes
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.60524

  • Políticas deportivas, ley orgánica y financiamiento en los municipios de Santa Catarina

    Edmilson Santos dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.61565

  • LOS LOS DESAFÍOS DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA UN ANÁLISIS DEL PERÍODO DE 1939 A 2015

    Andreia Cristina Metzner, Alexandre Janotta Drigo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67034

  • EL CURRICULO VIVIDO POR LA EDUCACIÓN FÍSICA EN UNA ESCUELA DE REFERENCIA

    Alvaro Rego Millen Neto, Cleuber de Souza Gonçalves, João Paulo Silva de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64405

  • PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS DE CAPS SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SALUD MENTAL

    Ameliane Conceição Reubens Leonidio, Talita Grazielle Pires de Carvalho, Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64571

  • Yoga en las escuelas Percepción de los Niños y sus Responsables de sus Efectos

    Érica Maria Corrêa, Paula Hentschel Lobo da Costa
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67727

  • Aplicativos móveis de saúde para redução do comportamento sedentário

    Deisy Terumi Ueno, Angélica Bonolo, Jean Augusto Coelho Guimarães, Ana Elisa Messetti Christofoletti, Priscila Missaki Nakamura, Eduardo Kokubun
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68552

  • VALIDACIÓN DE CONTENIDO DE LAS ESCENAS DE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTO TÁCTICO DECLARATIVO DEL ATAQUE EN EL VOLEIBOL DE PLAYA – PCTDA-VP

    Jarbas Rállison Domingos-Gomes, Raianne de Brito Grisi, Júlio Cesar Gomes da Silva, Vitor Bruno Cavalcanti Torres, Henrique de Oliveira Castro, Gilmário Ricarte Batista
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.69074

  • EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ERA POSVERDAD PERCEPCIONES DE LOS PRACTICANTES QUE UTILIZAN REDES SOCIALES VIRTUALES

    Renato Henrique Verzani, Adriane Beatriz de Souza Serapião
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.59863

  • Variabilidad del estado de ánimo durante una competición: un estudio de caso con baloncesto

    Bruna Maria Genuíno Sousa, Bruna Alves Santana, Douglas Versuti Arantes Alvarenga, Rosana Lopes da Silva Garcia , Ivan Wallan Tertuliano
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66349

  • EL CUERPO QUE NADA OLVIDA: SENSIBILIDAD Y RECUERDOS CORPORALES

    Yara Aparecida Couto, Daniela Frizzon Zamboni
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.61121

  • LA PRODUCCIÓN DE PRODUCCIONES PARA REVISTAS CIENTÍFICAS: MODUS OPERANDI E INTERESES DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

    Jéssica Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67712

  • Os professores de educação física e as práticas pedagógicas dos temas transversais com os alunos do ensino básico de escolas públicas

    Philipe Matos, Carina Cechinel da Silva
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64770

  • Las lucha de contenidos en las clases de educación física en las escuelas del oeste de paranaense

    Andreia Cristine Becker, Gabriela Simone Harnisch, Gustavo André Borges
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68245

  • CONVOCATORIAS (NO) DE MUJERES PARA OFICINAS DE LIDERAZGO EN COMITÉS TÉCNICOS DE BALONMANO BRASILEÑO EN LOS AÑOS 2014-2020

    Leandro Amâncio Silva, Juliana Fagundes Jacó, Tathyane Krahenbühl
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65760

  • LA GIMNASIA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA ESCUELA COMBINANDO EL CONOCIMIENTO DE LA GIMNASIA ACROBÁTICA, LA ACROBACIA COLECTIVA Y LA GIMNASIA PARA TODOS

    Laura Ribeiro Tostes, Fernanda Raffi Menegaldo, Marco Antonio Coelho Bortoleto
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.60546

  • Construção das identidades de gênero na infância: os discursos dos brinquedos e brincadeiras

    Karine Natalie Barra Godoy, Ludmila Mourão, Ayra Lovisi Oliveira, Bruna Chaves
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64935

  • INFLUENCIA DEL NIVEL DE DESEMPEÑO EN GIMNÁSTICA ARTÍSTICA SOBRE EL DESEMPEÑO EN LAS HABILIDADES FUNDAMENTALES DE MOTOR DE LOS NIÑOS

    Letícia Pimenta Ferreira, Nádia Fernanda Schmitt Marinho, Patrick Costa Ribeiro-Silva , Welisney Soares de Brito , Rodolfo Novellino Benda
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68099

  • EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES SUPERVISORES DE PRÁCTICA CURRICULAR SUPERVISADA EN EDUCACIÓN FÍSICA

    Ayla Cristine Gonçalves, Adelar Aparecido Sampaio, Evandra Hein Mendes, Arestides Pereira da Silva Júnior
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65659

  • SENTIDOS CONSTRUIDOS POR ATLETAS DE ÉLITE SOBRE LA APERTURA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD DE BUENOS AIRES

    Adriano Lopes de Souza, Thayse Mayan Alarcon Ferreira, Otávio Tavares
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68575

  • EDUCACIÓN FÍSICA EN EL EXAMEN NACIONAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA: CUANDO EL GÉNERO ENTRA AL CAMPO

    Leandro Teofilo de Brito, Fabiano Pries Devide
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65948

  • Nuevas directivas curriculares nacionales de la Educación Física y las inexactitudes en torno de la salud colectiva y del SUS

    Leonardo Trápaga Abib, Alan Goulart Knuth
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67182

  • Artigo retratado - O ensino dos jogos chineses: uma experiência nas aulas de educação física

    Ho Shin Fú, Pedro Henrique Bezerra da Silva, Lívia Tenorio Brasileiro, Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Marcelo Soares Tavares de Melo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.72200

  • Artigo retratado - O ensino dos jogos chineses: uma experiência nas aulas de educação física

    Ho Shin Fú, Pedro Henrique Bezerra da Silva, Lívia Tenorio Brasileiro, Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Marcelo Soares Tavares de Melo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.69108

  • Concepções sobre imagem corporal da mulher negra entre alunas do ensino médio em Teresina/PI

    Francisco Elismar da Silva Junior, Fábio Soares da Costa, Janete de Páscoa Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.60026

  • EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN UNIDADES PRISIONERAS: ELEMENTOS PARA PENSAR SOBRE LA EDUCACIÓN “A TRAVÉS DE LAS REJILLAS”

    Glauber César Cruz Custódio , Célia Maria Fernandes Nunes, Jairo Antônio Paixão
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66352

  • Significados de corpo e saúde para adultos praticantes de dança

    Marilia Merle Tirintan, Rogerio Cruz Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.61413

  • INSERCIÓN Y DESEMPEÑO DEL PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS CENTROS DE APOYO A LA SALUD FAMILIAR DE SANTOS-SP

    Luciana Maria de Sobral, Rogério Cruz de Oliveira, Ricardo José Gomes, Camila Aparecida Machado de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66994

  • Oportunidades de estimulação motora em ambientes domiciliares do Amazonas e fatores associados

    Marcelo Duarte, Giseli Santos Dalpiaz Duarte, Glauber Carvalho Nobre, Thábata Viviane Gomes Brandão, Rodolfo Novellino Benda
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67726

  • EL TRABAJO DEL EDUCADOR FÍSICO EN LA INTERNA PSIQUIÁTRICA: LA PERCEPCIÓN DEL EQUIPO DE PROFESIONALES DE SALUD

    Rafael de Lima Magalhães, Gisele Battistelli, Michele Casser Csordas
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.56835

  • PERFIL DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SUS EXPERIENCIAS CON LA GIMNASIA DE COMPETICIÓN

    Bruna Sontag, Verónica Gabriela Silva Piovani, Jorge Both, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.61597

  • EL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA SOBRE EL APRENDIZAJE MOTOR

    Nathálya Gardênia de Holanda Marinho Nogueira, Diego Augusto Paulon, Bárbara de Paula Ferreira, Lidiane Aparecida Fernandes, Guilherme Menezes Lage
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64487

  • LA DANZA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA RED PÚBLICA MUNICIPAL DE JOINVILLE

    Silvana de Franca, PEDRO JORGE CORTES MORALES, Doutor
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.59264

  • CONTRIBUCIONES DE UN NÚCLEO DE EDUCACIÓN FÍSICA ESPECÍFICO EN UN CURSO DE EDUCACIÓN EN LA CULTURA DIGITAL PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA VISIÓN DE PROFESORES-CURSISTAS

    Juliano Silveira, Giovani De Lorenzi Pires
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64392

Artigos de Revisão

  • A lealdade dos espectadores de futebol e seus antecedentes: uma revisão sistemática

    Victor Rodrigues Silva, Marcos Antonio Barros Filho, Yves Miranda, José Pedro Sarmento Lopes, Carlos Augusto Mulatinho Pedroso
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64772

  • EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA

    Uirá de Siqueira Farias , Daniel Teixeira Maldonado, Vinicius dos Santos Moreira, Elisabete dos Santos Freire, Graciele Massoli Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65497

  • REFERENCIALES DE LA PEDAGOGÍA DEL DEPORTE Y LAS DIMENSIONES DE LOS CONTENIDOS: INTERFACES TEÓRICAS Y APLICADAS

    Thiago José Leonardi, Artur Goulart Berger, Guy Ginciene, André Luís Ruggiero Barroso, Roberto Rodrigues Paes
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68983

  • PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE LUCHA Y LA TEORÍA DE NORBERT ELIAS UN ESTADO DE CONOCIMIENTO EM ARTÍCULOS 2010-2020

    Flávio Py Mariante Neto, Daniel Giordani Vasques, Nicole Marceli Nunes Cardoso
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66895

  • El Sistema Único de Salud em disertaciones y tesis em Educación Física em Brasil (2008-2017): revisión sistemática

    Mathias Roberto Loch, Joamara de Oliveira Pimentel, Lean Alécio de Paula Lima, Francine Nesello Melanda
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64331

  • Programa saúde na escola, promoção da saúde e contribuições da educação física: uma revisão integrativa

    Olga Maria da Silva Bezerra Cavalcanti, Francisco Timbó de Paiva Neto , Cassiano Ricardo Rech
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67810

  • REFLEXIONES SOBRE LOS (NO) USOS DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

    Fábio Souza de Oliveira, Cláudio Márcio Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64427

  • Os conteúdos de ensino da educação física na perspectiva dos estudantes: uma revisão sistemática de produções da área

    BRUNA ALMEIDA RIBEIRO, RODRIGO LEMA DEL RIO MARTINS, ANDRÉ DA SILVA MELLO
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67737

  • SALUD COLECTIVA Y SALUD PÚBLICA EN EL CURRÍCULO DE CURSOS DE EDUCACIÓN FÍSICA UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

    Vítor Tavares da Silva, Cintia Ramos Nicoes, Alan Goularte Knuth
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.61062

  • PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN ENTRENADORES DE FÚTBOL SALA EN BRASIL

    Cesar Vieira Marques Filho, Gustavo Sanchez Folhas, Larissa Rafaela Galatti, Wilton Carlos Santana, Paulo Cesar Montagner
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.64620

  • Estudos envolvendo criatividade, educação física e epistemologia genética

    Natálie dos Reis Rodrigues, Maria Luiza Rheingantz Becker
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65546

Ensaios

Resenhas