Vol. 25 (2022)

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Publicado: 2022-02-25

Editorial

Editorial Seção Temática - Covid 19 e os desafios para a Educação Física

Hugo Leonardo Fonseca da Silva, Heitor Martins Pasquim, Heitor de Andrade Rodrigues
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Seção temática - Covid 19 e os desafios para a Educação Física

LA GOBERNANZA DE LA CONFEDERACIÓN BRASILEÑA DE FÚTBOL DURANTE LA PANDEMIA

Erick Martins, Doiara Silva dos Santos
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68368
Perspectivas de un maestro y docentes sobre la situación del Covid-19: Entre perspectivas internas.

Carlos Kucera, Ana Lisa Do Vale Gomes, Alan Ovens, Blake Bennett
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69525
TRABAJO ESENCIAL PARA LA DEFENSA DE LA VIDA EN MEDIO DE LA PANDEMIA: EN LA FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE LOS PROFESORES, EN LAS ESCUELAS Y MÁS ALLÁ

Celi Nelza Zulke Taffarel, Márcia Morschbacher, Cássia, Sidnéia Flores Luz
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69596
Ciclismo e pandemia: relações entre o perfil socioeconômico de ciclistas de Goiânia/GO e ações durante o pedal para prevenir o contágio pelo SARS-CoV-2 (COVID 19)

Humberto Luís de Deus Inácio
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69283
O currículo cultural da Educação Física no ensino remoto emergencial

Raquel Aline Pereira de Souza, Marcos Garcia Neira
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69552
ACTIVIDAD FÍSICA, ALIMENTACIÓN Y AISLAMIENTO SOCIAL DE PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN DURANTE LA PANDEMIA COVID-19.

Vanessa Helena Santana Dalla Déa, Vicente Paulo Batista Dalla Déa, Edison Duarte
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69540
Una profesora de educación física, una servidora en licencia, una profesora asociada, un profesional liberal, un orientador de posgrado singularidades de un grupo de investigación en medio a la pandemia del Covid-19

Alex Branco Fraga, Daniela Meirelles Lagranha, Ana Paula Dahlke, Adriane Vieira, Andressa Marques da Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69721
Uma polifonia da Educação Física para o dia que nascerá: sonhar mais, crer no improvável, desejar coisas bonitas que não existem e alargar fronteiras

Tarcísio Mauro Vago
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70754
EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA X PANDEMIA QUÉ DICEN LOS PROTOCOLOS PARA VOLVER A LAS CLASES PRESENCIALES

Gabriel Luiz da Silva, Denise Falcão, Renato Melo Ferreira, Everton Rocha Soares, Bruno Ocelli Ungheri
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68321
Aprendendo a ser professor longe da escola a residência pedagógica na educação física em tempos de COVID-19

Mariana Zuaneti Martins, Ana Carolina Capellini Rigoni, Lorena Nascimento Ferreira, Leandro Kenner Rodrigues de Carvalho
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69556
O impacto da pandemia Covid-19 na Educação Física escolar uma revisão integrativa da literatura

Isabela Ribeiro da Silva, Andressa Melina Becker da Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.66952
CONTRA LAS REGLAS DE JUEGO LA EMERGENCIA DE LA CRÍTICA CULTURAL EN LA EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Sérgio Alves Santos, Alvaro Rego Millen Neto
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68688
POSIBILIDADES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA ANÁLISIS DE LAS VÍDEO CLASES PLANIFICADAS PARA EL 4º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Camila Rubira Silva, Laura Caroline Gonçalves Macedo Monteiro, Marcela de Melo Fernandes
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69547
Corpo presente... na formação e no cuidado em saúde

Yara Maria de Carvalho, Valéria Monteiro Mendes
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69870

Artigos Originais

MEDIOS Y MEDICALIZACIÓN DEL CUERPO Y LA SALUD EN MUJERES QUE PRACTICAN EJERCICIO FÍSICO EN LA ACADEMIA

André Gustavo Flausino Vieira, George Saliba Manske
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72944
ANÁLISIS TEMPORAL DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL Y SU DISTRIBUCIÓN EN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Gabrielli Thais de Mello, Bruno Nunes de Oliveira , Jaqueline Aragoni da Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70362
MUJERES PRACTICANTES DE MUSCULACIÓN Y ACOSO SEXUAL UNA ANÁLISIS DE LAS NARRATIVAS

Maria Rosângela Dias Pinheiro, Iraquitan de Oliveira Caminha
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68019
PSE - PROGRAMA DE SALUD EN LA ESCUELA EN LA REGIÓN SUR DE LA CIUDAD DE SAO PAULO/SP: ENTRE LA LEGALIDAD Y EL REAL

Marco Aurélio Paganella, Silvia Cristina Franco Amaral
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70926
Trabalho pós-carreira esportiva: fatores pessoais e contextuais de ex-atletas femininas de elite

Maria Célia Bruno Mundim, Paula Teixeira Fernandes
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71713
Para atletas brasileiros(as) retratados(as) nas notícias do comitê paralímpico brasileiro: distanciamento social na pandemia de COVID-19

Giandra Anceski Bataglion, Janice Zarpellon Mazo, Vitória, Ester Liberato Pereira
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69820
CONSECUCIÓN DEL APPROACH DE LOS TENISTAS INFANTILES EN SITUACIONES DE ENTRENAMIENTO: ANÁLISIS DE LA TOMA DE DECISIONES EN ESCENARIOS CRÍTICOS

Thiago Viana Ruschel, Lorenzo Iop Laporta, Thiago José Leonardi
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.73326
Docência em Educação Física na interface com o atletismo: percursos (auto)biográficos

Aline Rodrigues
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70500
JUDO PARALÍMPICO MAPEO DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL DEPORTE INICIACIÓN DE PROFESORES DE LAS AMÉRICAS Y EUROPA

Arlindo Antonio Baião Junior, José Júlio Gavião de Almeida, Edison Duarte
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68218
GRUPOS DE CARRERAS DEL DISTRITO DE PORTO-PORTUGAL MAPEO Y CONSIDERACIONES SOBRE LA CARRERA EN GRUPO

Mônica Benfica Marinho
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68850
POLÍTICAS CULTURALES DE OCIO Y DEPORTE EN LAS UNIVERSIDADES FEDERALES DE MINAS GERAIS: LOS CASOS DE CEL/UFLA, CEU/UFMG, DIESU/UFU Y DLZ/UFV

Brisa de Assis Pereira, Natascha Stephanie Nunes Abade, Luciano Pereira da Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71554
La POLÍTICA DE DEPORTE Y OCIO EN GOIÁS ANÁLISIS DE FINANCIACIÓN Y GASTO DE 2003 A 2018

Fernando Henrique Silva Carneiro
DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69648
Ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: Percepções de concluintes do curso de licenciatura em Educação Física da UFPR

Karine Silva Ramos dos Santos, Lucélia Justino Borges
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72344
EL POTENCIAL DEL RUGBY PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA

Vitor Ciampolini, Juarez Vieira do Nascimento, Michel Milistetd
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72153
A Educação Física no Sistema Único de Assistência Social: considerações a partir de editais de concursos públicos

Alessandro Demel Lotti
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70159
MOTIVACIÓN, PASIÓN Y MINDFULNESS: UN ESTUDIO CORRELACIONAL SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL DEPORTE

Evandro, Bartira Pereira Palma, Carolina Rosa Campos, Karina da Silva Oliveira, Leonardo Pestillo de Oliveira, Marcos Alencar Abaide Balbinotti
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70574
BARRERAS Y FACILITADORES PERCIBIDOS PARA LA PRÁCTICA DE FLOORBALL

Tatiana Merino Vizú, Prof. Dr. Márcio Pereira Morato
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71847
PERCEPCIONES DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL MUNICIPIO DE LÁBREA/AM SOBRE EL TEMA DE SALUD

Cícera Gisela Queiroz de Souza, Juciane Gomes Moisés, Suzy Chrystine Vasques Guedes, Victor José Machado de Oliveira
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72475
Inclusão, formação e educação física: uma análise na perspectiva dos professores

Gabriel Gomes da Silva, Jennifer Rodrigues Silveira, Alexandre Carriconde Marques
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69956
El yoga como componente curricular en la formación académico y profesional en Educación Física

Camila Rubira Silva, Aniê Coutinho de Oliveira
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.73302
Manifestação de sintomas sugestivos de ansiedade e depressão durante a pandemia de covid-19 e associações com a prática de atividades físicas e fatores sociodemográficos no estado do Rio de Janeiro, Brasil

Phillipe Augusto Ferreira Rodrigues, Erika Cardoso dos Reis, Lucas Bianchi, Manuella Quilelli Pinheiro , José Henrique Cunha Figueiredo , Alexandre Palma
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70497
IMPLEMENTACIÓN DEL BNCC DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESCUELAS MUNICIPALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE RIO GRANDE/RS

Luciana Toaldo Gentilini Avila, Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69901
JUEGOS OLÍMPICOS. IMÁGENES, RITUALES Y REPRESENTACIONES EN LA EDAD DIGITAL

Sergio Ricardo Quiroga
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.66480
EFECTOS DE LA PRÁCTICA DE YOGA EN LA ESCUELA SOBRE EL COMPORTAMIENTO PSICOSOCIAL DE LAS ESCUELAS UN ESTUDIO CONTROLADO ALEATORIZADO

Érica Maria Corrêa, Paula Hentschel Lobo da Costa
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68409

Artigos de Revisão

ANÁLISIS DE PRODUCCIÓN ATLÉTICA DE CONBRACE Y DEL SEMINARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Adelson Almeida da Costa, Diego Luz Moura
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70710
Gênero e futebol feminino nos periódicos brasileiros da educação física (1979-2019)

Karolina Silva Santiago, Neil Franco
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71365
EL “ESTADO DEL ARTE” DE LA CAPOEIRA EN REVISTAS NACIONALES: ÉNFASIS EN ESTUDIOS SOBRE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Rafael Soares Bufalo, Glauber Bedini de Jesus, Fernanda Moreto Impolcetto
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71811
LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS EN INSTRUMENTOS QUE VERSAN SOBRE EL “HINCHA Y SU EQUIPO DE FÚTBOL” UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Wendell Luiz Linhares, Bruno Pedroso, Gonçalo Cassins Moreira do Carmo, Miguel Archanjo de Freitas Júnior
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.73008
"RECONSTRUYENDO EL MOVIMIENTO" UNA INTERPRETACIÓN ESTÉTICA ACERCA DEL MÉTODO DE IVALDO BERTAZZO.

Anai de Abreu Pigatto., Odilon José Roble
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68109
Olho quieto e ansiedade no arremesso do basquetebol: uma revisão de estado da arte

Murilo Campanha, Cassio Miranda Meira Jr.
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70635
LA VARIABLE RAZA/COLOR EN ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS BRASILEÑOS SOBRE ACTIVIDAD FÍSICA (2015-2019): FORMAS DE ESTRATIFICACIÓN Y PRINCIPALES RESULTADOS

Andrei Gabriel Chiconato, André Ullian Dall Evedove, Mariana Aparecida dos Santos Panta, Mathias Roberto Loch
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69858
As relações entre o ciclo de vida profissional dos docentes e a prática pedagógica na disciplina curricular de Educação Física escolar

Danyelle Almeida, Ricardo Lima
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72593
CAPOEIRA Y EL FENÓMENO DEPORTIVO UN DIÁLOGO HISTÓRICO CULTURAL.

Luis Gustavo Normanton Beltrame
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69348

Ensaios

DEL ARTE DE ARTISTA EN VALE-TUDO AL ARTE DE ARTESANO EN MMA UN ANÁLISIS ELIASIANO DE LAS LUCHAS

Flávio Py Mariante Neto, Daniel Giordani Vasques, Mauro Myskiw
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72250
Limitaciones de los métodos cuantitativos para acceder a la experiencia humana corpórea The Body Shape Questionnaire y las siluetas de Stunkard

Gabriel César Silva Rodrigues, Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70576
A expressão cultura corporal na obra Metodologia do Ensino de Educação Física

Carolina Picchetti Nascimento
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72098
Reconectar a educação física à escola: um desafio pós-pandêmico

Márcio Cardoso Coelho, Luciana de Oliveira Nunes , Leandro Oliveira Rocha, Samuel Nascimento de Araújo, Fabiano Bossle
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.72512
Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão

Paula Korsakas, Angélica Tamara Tuono, Alexandre Gomes de Almeida, Vivian Castillo de Lima, João Paulo Borin
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70054
Tiktokización de la vida y los desiertos del monocultivo coreográfico

Marina Souza Lobo Guzzo
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71747
EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN INFANTIL Y BNCC REFLEXIÓN SOBRE POSIBLES EXPECTATIVAS CURRICULARES

Juliano Silveira
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69017
EL RECONOCIMIENTO ÉTICO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: APUNTES PARA UNA PRAXIS POLÍTICO-PEDAGÓGICA

Arnaldo Leitão, Gabriel da Costa Spolaor, Elaine Prodócimo
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71618
Danza escolar: la formación del conocimiento corporativo BAILE EN LA ESCUELA

Marcelo de Maio Nascimento
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68206
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN DE FORMADORES A LA LUZ DE LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL

Daniela Bento Soares, Laurita Marconi Schiavon
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70462

Resenhas

Resenha do livro “Autodefesa: uma filosofia da violência”, de Elsa Dorlin

Alexandre Palma
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Resenha do livro “365 dias você S/A”

Rômulo Meira Reis, Silvio de Cassio Costa Telles, Mario Coelho Teixeira
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