Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70054

Palavras-chave:

Metodologia Integrada, Modalidades Esportivas Coletivas de Invasão, Pensamento Complexo.

Resumo

As modalidades coletivas de invasão têm sido investigadas a partir da complexidade, derivando propostas metodológicas de cunho sistêmico. À luz do pensamento complexo, aproximamos Pedagogia do Esporte e Teoria do Treinamento Esportivo para discutir possibilidades de integração das dimensões humanas nos processos de ensino/treino pela ótica interdisciplinar, como meio de tornar as tarefas de aprendizagem, as sessões de ensino/treino e os currículos de programas esportivos mais ecológicos e holísticos. Com isso, convidamos a comunidade acadêmica a refletir sobre alternativas de incremento das propostas metodológicas existentes, a importância de investigações interdisciplinares, e a necessidade de repensarmos a formação acadêmica rumo à transdisciplinaridade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Paula Korsakas, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Limeira, São Paulo, Brasil, pkorsakas@gmail.com

Doutoranda em Educação Física - FEF/UNICAMP

Pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Pedagogia do Esporte (LEPE-FCA/UNICAMP)

Mestre em Pedagogia do Movimento e Bacharel em Esporte pela EEFEUSP

Docente em cursos de Especialização em Psicologia do Esporte e Pedagogia do Esporte

Consultora em Esporte e Desenvolvimento Humano para programas de formação esportiva e desenvolvimemento de treinadores

Angélica Tamara Tuono, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, angelicatuono91@hotmail.com

Mestre em Ciências do Esporte pela FEF-UNICAMP.

Pesquisadora no Grupo de Estudo e Pesquisa em Teoria e Metodologia do Treinamento Desportivo - GTMTD/UNICAMP

Especialista em Fisiologia do Esforço no Treinamento, pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP 2017-2018)

Graduada em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba   

Coordenadora de Esportes na Associação Desportiva e Recreativa São Pedrense.

Alexandre Gomes de Almeida, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, agalmeida74@gmail.com

Doutorando em Biodinâmica da Movimento Humano e Esporte pela FEF/UNICAMP

Mestre em Motricidade Humana pela UNESP Rio Claro. 

Graduado em Educação Física pela UNESP Bauru

Docente no Ensino Superior em cursos de Educação Física nas áreas de Handebol, Treinamento em Esportivo e Fisiologia do Exercício.

Técnico de Handebol e Beach Handball em equipes de competição e membro de comissões técnicas de seleções do Brasil, Equador e Espanha.

Vivian Castillo de Lima, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, viviancdelima@gmail.com

Mestra em Atividade Fisica para Grupos Diferenciados pela FEF/UNICAMP.

Graduada em Educação Física pela FEF/UNICAMP

Experiência na área do treinamento de força com ênfase em treino e reabilitação funcional e exercícios de dupla tarefa.

João Paulo Borin, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, profjoaoborin@gmail.com

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da FEF/UNICAMP

Docente da Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Ciências do Esporte. 

Docente do Programa de Mestrado em Educação Física da Universidade Metodista de Piracicaba, vinculada ao Núcleo de Performance Humana. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa (CNPq) em Teoria e Metodologia do Treinamento Desportivo FEF/UNICAMP Livre Docente na Área de Esporte e Treinamento na UNICAMP.

Doutor em Educação Física pela UNICAMP

Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas

Aprofundamento em Treinamento Desportivo na Academia Estatal de Cultura Física de Moscou/Rússia.

Graduado em Educação Física pela Escola de Educação Física de São Carlos e Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal

Experiência na área de Educação Física, com ênfase em Treinamento Físico e Esportivo, atuando principalmente nos temas Metodologia do Treinamento Esportivo em esportes olímpicos e paralímpicos

Downloads

Publicado

2022-05-27

Como Citar

KORSAKAS, P.; TAMARA TUONO, A. .; GOMES DE ALMEIDA, A. .; CASTILLO DE LIMA, V. . .; PAULO BORIN, J. Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão. Pensar a Prática, Goiânia, v. 25, 2022. DOI: 10.5216/rpp.v25.70054. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/70054. Acesso em: 18 dez. 2024.

Edição

v. 25 (2022)

Seção

Ensaios

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, a qual permite o compartilhamento online e gratuito do texto com o devido reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Creative Commons License