Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70054

Keywords:

Integrated Methodology, Invasion Team Sports, Complex Thought.

Abstract

Invasion team sports have been investigated based on the complexity, and systemic methodological proposals have been derived from it. In light of complex thinking, we approach Sport Pedagogy and Sport Training Theory to discuss possibilities for integrating human dimensions in teaching/training processes through an interdisciplinary perspective, as a means of making learning tasks, teaching/training sessions and sports programs curricula more ecological and holistic. With that, we invite the academic community to reflect on alternatives for updating existing methodological proposals, the importance of interdisciplinary research, and the need to rethink higher education towards transdisciplinarity.

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Author Biographies

Paula Korsakas, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Limeira, São Paulo, Brasil, pkorsakas@gmail.com

Doutoranda em Educação Física - FEF/UNICAMP

Pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Pedagogia do Esporte (LEPE-FCA/UNICAMP)

Mestre em Pedagogia do Movimento e Bacharel em Esporte pela EEFEUSP

Docente em cursos de Especialização em Psicologia do Esporte e Pedagogia do Esporte

Consultora em Esporte e Desenvolvimento Humano para programas de formação esportiva e desenvolvimemento de treinadores

Angélica Tamara Tuono, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, angelicatuono91@hotmail.com

Mestre em Ciências do Esporte pela FEF-UNICAMP.

Pesquisadora no Grupo de Estudo e Pesquisa em Teoria e Metodologia do Treinamento Desportivo - GTMTD/UNICAMP

Especialista em Fisiologia do Esforço no Treinamento, pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP 2017-2018)

Graduada em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba   

Coordenadora de Esportes na Associação Desportiva e Recreativa São Pedrense.

Alexandre Gomes de Almeida, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, agalmeida74@gmail.com

Doutorando em Biodinâmica da Movimento Humano e Esporte pela FEF/UNICAMP

Mestre em Motricidade Humana pela UNESP Rio Claro. 

Graduado em Educação Física pela UNESP Bauru

Docente no Ensino Superior em cursos de Educação Física nas áreas de Handebol, Treinamento em Esportivo e Fisiologia do Exercício.

Técnico de Handebol e Beach Handball em equipes de competição e membro de comissões técnicas de seleções do Brasil, Equador e Espanha.

Vivian Castillo de Lima, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, viviancdelima@gmail.com

Mestra em Atividade Fisica para Grupos Diferenciados pela FEF/UNICAMP.

Graduada em Educação Física pela FEF/UNICAMP

Experiência na área do treinamento de força com ênfase em treino e reabilitação funcional e exercícios de dupla tarefa.

João Paulo Borin, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil, profjoaoborin@gmail.com

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da FEF/UNICAMP

Docente da Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Ciências do Esporte. 

Docente do Programa de Mestrado em Educação Física da Universidade Metodista de Piracicaba, vinculada ao Núcleo de Performance Humana. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa (CNPq) em Teoria e Metodologia do Treinamento Desportivo FEF/UNICAMP Livre Docente na Área de Esporte e Treinamento na UNICAMP.

Doutor em Educação Física pela UNICAMP

Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas

Aprofundamento em Treinamento Desportivo na Academia Estatal de Cultura Física de Moscou/Rússia.

Graduado em Educação Física pela Escola de Educação Física de São Carlos e Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal

Experiência na área de Educação Física, com ênfase em Treinamento Físico e Esportivo, atuando principalmente nos temas Metodologia do Treinamento Esportivo em esportes olímpicos e paralímpicos

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Published

2022-05-27

How to Cite

KORSAKAS, P.; TAMARA TUONO, A. .; GOMES DE ALMEIDA, A. .; CASTILLO DE LIMA, V. . .; PAULO BORIN, J. Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão. Pensar a Prática, Goiânia, v. 25, 2022. DOI: 10.5216/rpp.v25.70054. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/70054. Acesso em: 17 jul. 2024.

Issue

Vol. 25 (2022)

Section

Ensaios

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