A Revista UFG (QUALIS CAPES A3) publica de forma inter e multidisciplinar nas áreas do conhecimento a saber: Educação, Ensino, Comunicação, Direitos Humanos e Justiça, Cultura, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção, Trabalho, Letras, Linguística e Literatura. A revista é publicada pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) - Universidade Federal de Goiás. ISSN: 2179-2925.
As submissões para os Dossiês "Corposvidas que lutam, Corposvidas que (re)existem, Corposvidas que escrevem e se inscrevem" e "Juventudes, Cultura Digital e Participação Social na América Latina" foram prorrogadas para o dia 20 de outubro de 2026.
Confira detalhes em "Saiba mais".
Saiba mais sobre PRORROGAÇÃO - Dossiês Temáticos
A Revista UFG é um periódico vinculado à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) da Universidade Federal de Goiás. Desde 2019, adota o Sistema de Publicação Contínua (rolling pass), sendo publicada exclusivamente em formato on-line desde 2014. O periódico é mantido, financiado e editado pela universidade em regime de acesso aberto. Criada em 1997, a revista possui circulação nacional e internacional, e tem como missão contribuir com reflexões acerca do universo cultural e da extensão universitária enquanto produtores de conhecimento científico. Articulada aos processos de ensino e pesquisa, busca promover a disseminação de novos saberes, inclusive aqueles a partir de eventos artísticos e culturais, bem como de projetos e programas de extensão.
Os trabalhos publicados são apresentados de forma inter e multidisciplinar em diversas áreas do conhecimento, tais como: Educação; Ensino; Comunicação; Direitos Humanos e Justiça; Cultura; Meio Ambiente; Saúde; Tecnologia e Produção; Trabalho; Letras; Linguística e Literatura. São aceitos originais em português, espanhol, francês e inglês, nas modalidades: artigos originais (teóricos), relacionados à extensão universitária, e ensaios visuais. Os textos podem tratar de aspectos específicos de uma determinada área do conhecimento ou assumir caráter inter e multidisciplinar, considerando a metodologia, a fundamentação teórica e a bibliografia.
