SALUD EN LA ESCUELA:
Una revisión integradora de las acciones relacionadas con la actividad física en las escuelas consensuadas en el PSE
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82392Palabras clave:
Actividad física, escuela, políticas públicas saludables, promoción de la saludResumen
La Promoción de la Salud (PS) se define como una estrategia para empoderar a la comunidad para actuar a favor de la salud en línea con la coordinación intersectorial. En el contexto brasileño, existen acciones y estrategias institucionalizadas que buscan promover la salud en el ambiente escolar a través de la colaboración intersectorial entre salud y educación, como el Programa Salud en las Escuelas (PSE). A partir de este momento, la escuela y la Educación Física Escolar se convierten en parte clave de este proceso de implementación de una visión integral de la materia. Así, el objetivo de esta investigación es analizar la contribución de la Educación Física escolar en el contexto de la Promoción de la Salud en la Escuela a partir del Programa Salud en la Escuela. Se realizó una búsqueda bibliográfica en bases de datos Scielo. Google Scholar y BNTD en septiembre. Se encontraron 326 materiales y luego de aplicar los criterios de inclusión se consideraron 10 estudios para su análisis. Los principales resultados encontrados fueron: la baja participación de los profesores de Educación Física en la implementación del PSE, la falta de capacitación de los profesionales de la salud y la educación y la falta de infraestructura adecuada. Así, se concluye que si bien el PSE constituye una política importante de promoción de la salud en las escuelas, aún existen desafíos por superar para su efectiva implementación.
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