v. 21 (2021)

Artigos

• Estilos de música clássica e terapia com piano para pacientes com transtornos depressivos

  Liang Du

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• A Survey on Karen Tuttle´s Coordination: considerations of legacy, dissemination, and notation.

  Leonardo Piermartiri, Daphne Capparelli Gerling

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• Compor de ouvido processos colaborativos e escuta engajada em Luigi Nono

  Fernando Kozu, Felipe de Almeida Ribeiro

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• El aprendizaje del violín en alumnado con discapacidad auditiva

  Luis Sánchez Sánchez

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• Musicoterapia Improvisacional Musicocentrada e Crianças com Autismo Relações entre Desenvolvimento Musical, Ganhos Terapêuticos e a Teoria da Musicalidade Comunicativa

  Marina Freire, Jéssica Martelli, Renato Sampaio, Betânia Parizzi

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• Etnomusicologia na sala de aula moderna oportunidades para usar a aprendizagem online móvel

  Mengyu Hu, Jingyi Wang

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• O músico argentino Adolfo Reisin e a estética da improvisação coletiva

  Daniel Moro Vallina

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• Estudo do sistema composição de Luis Bedmar Encinas

  Andrés Carlos Manchado Lopez

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• Statistical analysis of songs by composers of the Romantic era: A comparison of F. Schubert and his contemporaries

  Linlin Gao, He Shen, Chang Liu

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• O que significa descategorizar o gênero musical?

  Melina Silva

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• A música-teatro brasileira como projeto de modernização: algumas reflexões a partir de obras de Jocy de Oliveira e Gilberto Mendes

  Fernando de Oliveira Magre, Denise Garcia

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• A possível relação entre habilidades matemáticas e desempenho vocal

  Wanli Hu

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• "Rrrremember me": critérios de interpretação musical aplicados à pronúncia do canto, um estudo comparativo.

  Rocío de Frutos Domínguez

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• The role of innovative approaches in aesthetic vocal performance

  Jinyi Liu, Min Zhou

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• Participação Política na Arte Musical Compositores Soviéticos e a Revolução Russa

  Alessandra Maria Martins Gaidargi-Garutti, Paolo Nosella

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• Conectando redes através da percussão: o ritmo como prática inclusiva em projetos só-cio-educativos

  Noémy Berbel-Gomez, Eduardo Lopes, Maravillas Díaz-Gómez

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• Perdendo o medo de cantar uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação

  Silvia Sobreira, Maura Penna

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• Exploração Tímbrica em obra para Pandeiro Brasileiro Solo: Composição e Performance

  Vitor Lyra Biagioni, Cesar Adriano Traldi

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• Análise musical de peças acusmáticas com suporte de descritores psicoacústicos

  Micael Antunes , Tales Botechia, Danilo Rossetti, Jônatas Manzolli

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• O desejo para o aprendizado da música: uma abordagem psicanalítica

  Marcelo de Magalhães Cunha

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• Effects of Piano Training on Psychophysiological Development of Primary School Children

  Qianye Li, Olga Matvieieva, Xuanye Wang, Yingzhi Wang

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• Sensibilidade e racionalidade na música vocal: a questão da entonação

  Di Wang

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• Dialogando com "O Corvo" Reflexões Sobre uma Vivência Pedagógica de Prática de Conjunto no Ensino Fundamental

  Luís Cláudio Pires Seixas, Dra. Deyse Almeida dos Reis

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• Desenvolvimento e construção do Sistema de Controle por Pedal de Placas Metálicas - SICPPLAM2020

  Fernando Martins de Castro Chaib, Charles Augusto Braga Leandro, Ronan Gil de Morais, Leandro Cesar da Slva, Tiago Alexandre Silva

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• Quando o músico e o educador se encontram um estudo sobre o perfil discente em um curso de Licenciatura em Música

  Profa. Dra. Silvia Cordeiro Nassif

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• Villa-Lobos, do maxixe moderno à forma cíclica convertendo-se em um músico francês no Rio de Janeiro

  Paulo de Tarso Salles

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• António da Silva Leite e a música para voz e três órgãos do Convento de Santa Clara da cidade do Porto

  Rosana de Moraes Marreco Orsini Brescia

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• Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music

  Isaac Diego García, Juana María Anguita Acero , Rosa de las Heras-Fernández, Diego Calderón-Garrido

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• Paisajes Sonoros Íntimos Un estudio de caso sobre los imaginarios sonoros

  Mar Galera-Núñez

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• The Effect of Music Training on Mental Health among High School Students

  Lian Duan, Ce Zheng

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• Memória operacional em música Principais marcos teóricos e alguns dos desafios em seu estudo

  Vitor Yamaguchi, Profa.Dra. Graziela Bortz

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• Música mais linguagem de sinais: uma revisão da literatura

  Icíar Nadal García, M.Belén López Casanova, Borja Juan Morera

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• Ressuscitando partituras do fundo da gaveta Análise musical de Cantata do Soldado Morto, para coro e orquestra, de Eunice Katunda

  Ana Laura Mathias Gentile, Adriana Lopes Moreira

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• Expressividade e sedação na música de ópera: perspectivas matemáticas

  Yang Chao

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• Recursos tecnológicos interativos e suas possíveis contribuições para o campo da Musicoterapia Uma revisão sistemática de 1999 a 2019

  Gerson Flores-Gomes, Jéssica Röpke, Rosemyriam Cunha, Gislaine Vagetti

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• Para a Historiografia das Maestras em Portugal mulheres maestras sob ditadura (1926-1974)

  Helena Lopes Braga

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• Do recurso ao cravo no século XX em óperas de Ruy Coelho, Augusto Machado e Joly Braga Santos

  Edward Ayres de Abreu

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• Abordagem dos fundamentos técnicos da atual interpretação da trompa barroca no século XXI

  Julio Blanco Badiola, Guillem Escorihuela

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• A Adaptação da Sonata em Dó Menor para Cistre e Baixo Contínuo de Francesco Geminiani (1760) para Viola de Arame.

  Luciano Souto

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• Birdsongs, Structure and Harmonic colour of Non-birdsong Subjects in Olivier Messiaen’s ‘La bouscarle’ from Catalogue d’oiseaux

  Fung Chiat Loo, Fung Ying Loo

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• Dissociação entre forma e estrutura harmônica em obras de Claude Debussy e Igor Stravinsky

  Adriano Monteiro

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• La Música Tradicional y Popular catalana a partir de la voz de sus músicos. Opiniones y valoraciones desde el oficio y para el oficio.

  Maria Antònia Pujol Subirà, Josep Gustems Carnicer

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• Os outros Álbuns para a Juventude de Robert Schumann

  Virginia Sánchez Rodríguez

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• De Badajoz a Málaga: trayectoria del portugués Estêvão de Brito como maestro de capilla

  Héctor Archilla Segade

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