Vol. 44 No. 2 (2019): Dossiê Religião e Estado: confrontos na História da Educação

Publié-e: 2019-08-08

Expediente

• EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, APRESENTAÇÃO

  Kellen Cristina Prado da Silva

  I-XV

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê

• PAIS NOSSOS QUE ESTÃO NOS CÉUS... E TAMBÉM NA UNIVERSIDADE: O QUE PENSAM OS UNIVERSITÁRIOS?

  Jonatas Michel Kuchnir, Névio de Campos

  258-275

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55545

• LEIGOS E CATÓLICOS EM DISPUTA PELA ESCOLA NOVA NO BRASIL NA DÉCADA DE 1930

  Macioniro Celeste Filho

  276-293

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55854

• A MITOLOGIA DOS ORIXÁS EM AULAS DE BACIAS HIDROGRÁFICAS: O ENSINO E OS DIÁLOGOS SOBRE INTOLERÂNCIA RELIGIOSA

  Wellington Gabriel de Borba

  294-308

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56525

• LAICIDADE, TOLERÂNCIA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA EM UM MUNICÍPIO NO INTERIOR PERNAMBUCANO

  Phablo Freire, Amanda Matos do Nascimento

  309-326

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56561

• A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NO CAMPO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE: REFLEXÕES SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO

  Maria Irinilda da Silva Bezerra, Giane Lucélia Grotti

  327-340

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56614

• A CARIDADE NA AUSÊNCIA DA CIDADANIA: ESCOLARIZAÇÃO CATÓLICA GRATUITA DE CRIANÇAS POBRES NO RIO DE JANEIRO NA TRANSIÇÃO IMPÉRIO-REPÚBLICA

  Marco Aurélio Corrêa Martins

  341-357

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56705

• EDUCAÇÃO, IGREJA E ESTADO NOVO (1937 – 1945): ENSINO SECUNDÁRIO CONFESSIONAL NA PARAÍBA

  Vitor de Assis Neves, Vívia de Melo Silva

  358-371

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56897

• A LAICIDADE NO PENSAMENTO DE TRÊS MULHERES DO INÍCIO DO SÉCULO XX: MIRADAS FEMINISTAS SOBRE O TEMA NA AMÉRICA LATINA

  Alexandra Padilha Bueno, Andrea Bezerra Cordeiro

  372-389

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56927

• A IGREJA E O ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PRIMÁRIO NO PERÍODO DE 1946 A 1979

  Michelle Castro Lima, António Gomes Ferreira

  390-407

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56972

• "UM ESPECTRO RONDA O BRASIL": AS CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS E O IDEÁRIO RELIGIOSO ANTICOMUNISTA DIFUNDIDO PELA REVISTA "A ORDEM" (1930-1045)

  Ana Paula Aires Rodrigues, Marco Antonio de Oliveira Gomes

  408-423

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56976

• LOS EXPLORADORES DE DON BOSCO: LA EXTENSIÓN DE LA TAREA EDUCATIVA SALESIANA MÁS ALLÁ DE LAS PAREDES DEL AULA (SANTA CRUZ, S. XX)

  Maria de los Milagros Pierini

  424-443

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56979

Artigos

• PERMANÊNCIA NA EJA: O QUE NOS DIZEM OS JOVENS E ADULTOS ESTUDANTES DA ZONA RURAL DE SOBRAL

  FRANCISCO JOSIMAR RICARDO XAVIER, ADRIANO VARGAS FREITAS

  444-458

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55204

• JOVENS POBRES E OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À EDUCAÇÃO ESCOLAR E AO MUNDO TRABALHO

  Vinicius Oliveira Seabra Guimarães

  459-474

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55267

• MOVIMENTO ESTUDANTIL: AS OCUPAÇÕES NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO

  Roseli Trevisan Marques de Souza, Afrânio Mendes Catani

  475-498

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55422

• PROJOVEM URBANO: ESTRATÉGIA EDUCACIONAL PARA REDUÇÃO DA POBREZA NOS GOVERNOS LULA DA SILVA E DILMA ROUSSEF?

  CARLOS SOARES BARBOSA

  499-514

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55689

• AVALIAÇÃO ESCOLAR - UMA PRÁTICA ENTRE DUAS LÓGICAS: A QUE EMANCIPA E A QUE REPRODUZ AS DESIGUALDADES SOCIAIS

  Vera Regina Souza dos Santos

  515-528

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55832

• ESCOLA: ESPAÇO DE RESISTÊNCIA NA INTERPRETAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

  Vania Finholdt Angelo Leite

  529-538

  • PDF (Português (Brasil))
  • XML (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55662