Sobre a Revista

Foco e Escopo

Processo de Avaliação pelos Pares

A revista conta com uma Comissão e um Conselho editorial constituído por Professores Doutores do campo da Educação e áreas afins. O processo de avaliação segue os procedimentos do duplo cego e em caso de pareceres contraditórios será chamado um novo pareceristas para o desempate. O tempo de avaliação até a resposta sobre aceite ou não da submissão, de acordo com a demanda, é de até 5 (cinco) meses.

Os textos originais passam por quatro etapas:

1) Submissão ao programa de controle da similaridade: os casos de alta similaridade constatados pelo software são analisados pela equipe editorial que define pela continuidade ou não da avaliação dos artigos.

2) Avaliação prévia pelo Comitê Editorial: o comitê ou o/a coordenador/a de dossiês avaliam a adequação dos textos as temáticas e/ou linhas editoriais da Revista e às normas de publicação estabelecidas.

3) Processo duplo cego: caso passem por essa triagem inicial, os textos são encaminhados para serem avaliados por pareceristas da área.

4) Decisão final: os pareceres emitidos passam pela análise do Comitê editorial, que dará decisão sobre a publicação.

A Inter-Ação adota o sistema duplo cego para avaliação dos manuscritos pelos/as pares, preservando a identidade do autor em relação ao parecerista e vice-versa. A avaliação envolve, preferencialmente, dois pareceristas ad hoc. Eventualmente, contamos com uma terceira avaliação.

Os/As autores/as recebem parecer consolidado informando se seu texto foi aceito ou recusado para publicação. Em caso de aceitação do artigo e a necessidade de correções o/a autor/a terá um prazo para ajuste e devolução do texto para a publicação.   

Periodicidade

O formato adotado pela revista consiste na publicação completa, sendo publicados três números por ano: Abril, Agosto e Dezembro.

Política de Acesso Livre

Acesso livre para leitura, com solicitação de cadastro, que, embora não seja obrigatório, é aconselhável.

Obrigatoriedade de cadastro para submeter artigos (autores) bem como para avaliadores  e todos os membros do corpo editorial.

Descrição e modo de organização

Geralmente, tem-se estruturado deste modo: dossiê (coleção de quatro ou mais artigos sobre uma temática definida previamente); outros artigos (seção com artigos sobre temáticas variadas); resenhas e ensaios.

Suas elaborações e discussões interessam aos estudiosos e pesquisadores de diversas temáticas relacionadas à educação, como, por exemplo, processos educacionais, formação docente, trabalho, movimentos sociais, políticas públicas, sociedade, cultura, artes, linguagem, psicanálise, filosofia, história, novas tecnologias, entre outras.

Nossos agradecimentos aos que trabalham e aos que já trabalharam pela criação, consolidação e progressos da Inter-ação. Apoio: Programa de Apoio às Publicações Periódicas Científicas da UFG (PROAPUPEC).

Editora: Professora Miriam Fábia Alves

Indexações e Qualis

Encontra-se indexada em:

• Redalyc
• Edubase
• Iresie
• BBE CIBEC/INEP/MEC
• IBICT/SEER
• LATINDEX
• DOAJ
• CLASE
• Ulrich's Periodicals Directory
• EZB (Electronic Journals Library)

Ficha Catalográfica

Sponsors

Programa de Apoio às Publicações de Periódicos Científicos da UFG

• Universidade Federal de Goiás