EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA Y DESMOCRATIZACIÓN: EL ATAQUE NEOCONSERVADOR A LAS POLÍTICAS DE GÉNERO EN BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78522Palabras clave:
Educación Democrática; Neoconservadurismo; Ofensiva Antigénero; Desmocratización.Resumen
Este artículo pretende reflexionar sobre el impacto de la expansión de fuerzas neoconservadoras y neoliberales en la estructura del Estado, especialmente en las políticas educativas orientadas a la igualdad de género y reconocimiento de las diversidades. El estudio articula las nociones de neoconservadurismo, desmocratización, demostrando acciones conservadoras en el campo educativo, como resultado de la ofensiva antigénero, impactando directamente los principios de la educación democrática. Es un ensayo teórico reflexivo que articula conceptos teóricos del neoconservadurismo, el feminismo y los estudios de género. Es posible resaltar un contexto de desmocratización y regresión en el escenario educativo, en el que la supresión y silenciamiento de las cuestiones de género en las políticas educativas afecta la garantía de los derechos humanos y, en consecuencia, debilita la democracia.
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