ROYALTIES PARA LA EDUCACIÓN EN LOS MUNICIPIOS DE LAS REGIONES DE COSTA VERDE, MEDIO PARAÍBA Y CENTRO-SUR FLUMINENSE
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.75097Palabras clave:
Financiación de la Educación; Regalías; Pre-sal; Rio de Janeiro.Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la aplicación, en la educación, de las participaciones gubernamentales – regalías y participaciones especiales – derivadas de la exploración de recursos naturales, especialmente petróleo, gas natural y otros hidrocarburos fluidos, realizada por los municipios de las regiones Costa Verde, Médio Paraíba y Centro-Sur Fluminense, en el año 2018. Entre otros resultados, la investigación revela que 12 (48%) de los 25 municipios que integran las tres regiones investigadas no demostraron haber pagado ningún gasto educativo con recursos con origen en estos ingresos. Por lo tanto, se observa que hay muchos desafíos en cuanto a la aplicación adecuada de los ingresos de la participación del gobierno de los recursos naturales en la educación en el país.
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