V. 2 (2020)

Artigos

• O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO E A FORMAÇÃO PELO ENSINO ESCOLAR

  Vanice Schossler Sbardelotto, Mafalda Nesi Francischett

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• “QUANDO A GENTE COMEÇOU A OLHAR OS MAPAS, MEU CÉREBRO LIGOU UMA LUZ E EU COMECEI A ESTUDAR SOBRE OS LUGARES ” - A DOCÊNCIA COM AS CRIANÇAS E COM A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS

  Denise Wildner Theves

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• O PROBLEMA-TEMA E A SITUAÇÃO GEOGRÁFICA PROPOSTOS NA BNCC E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA

  Leonardo Dirceu de Azambuja

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• CIDADES QUE ENCANTAM, CIDADES QUE EDUCAM: CAMINHOS PARA UMA CIDADE EDUCADORA

  Antônio Orlando de Castro, Adolfo Oliveira Neto, João Márcio Palheta

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• MAPA MENTAL NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: UMA FORMA DE EXPRESSAR O SEU ESPAÇO DE VIVÊNCIA

  Érica Nayara Santana do Nascimento

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• EXIGÊNCIAS À FORMAÇÃO E À DOCÊNCIA – DISCUSSÕES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

  Alana Rigo Deon

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• A MOBILIZAÇÃO DOS SABERES NO ATO DE ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA PERMEADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Ana Maria de Oliveira Pereira

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• MÁS ALLÁ DE LA LITERALIDAD: OTROS MODOS DE APROXIMACIÓN AL LENGUAJE FOTOGRÁFICO EN LA GEOGRAFÍA

  Verónica Carolina Hollman

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• USO DE TECNOLOGIA EM MAQUETES INTERATIVAS COMO RECURSO INCLUSIVO

  Diego Alves Ribeiro , Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena

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• PENSAMENTO PEDAGÓGICO-GEOGRÁFICO E O ENSINO DE GEOGRAFIA

  Carina Copatti

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• A COMUNICAÇÃO DO SABER DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA

  Edimar Eder Batista, Rosana Figueiredo Salvi

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• LA MIRADA Y LA INTERPRETACION EN GEOGRAFIA: PAISAJES Y TERRITORIOS

  Raquel Edith Gurevich

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• EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DE LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Marina Peña-Gallardo, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno-Fernández

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• GEOGRAFIA, ENSINO, CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA: DESDOBRAMENTOS NO QUADRANTE CURRICULAR DO RIO GRANDE DO SUL

  Bruno Nunes Batista

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• A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NA ESCOLA PRIMÁRIA DO PIAUÍ (1927-1950)

  Maria do Socorro Pereira de Sousa Andrade

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• RACIOCINANDO GEOGRAFICAMENTE O MUNDO E O LUGAR. UM OLHAR SOBRE PROJETOS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

  Anezilany Gomes do Nascimento

  1-21

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• GEOGRAFIA NO CURRÍCULO DA ESCOLA SECUNDÁRIA BRASILEIRA, A PARTIR DA PROPOSTA DE PIERRE MONBEIG, AROLDO DE AZEVEDO E MARIA CONCEIÇÃO VICENTE DE CARVALHO (1935)

  Márcia Cristina de Oliveira Mello, João Luiz Cuani Junior, 00

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• PRODUCCIÓN DE ESPACIO Y SABERES TRADICIONALES EN CONTEXTO URBANO. EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN MAPUCHE EN LA CIUDAD DE VALPARAÍSO, CHILE

  Ignacio Rojas Rubio, Romina Pérez Muñoz, Ivan Coñuecar Millán

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• SOBRE IMAGENS: (RE)PENSANDO O PAPEL DAS FOTOGRAFIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

  Mateus Marchesan Pires

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• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE CONCEPTOS GEOGRÁFICOS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  Sandra Cruz Alejo, Ana Nulia Cázares Castillo, Eduardo Domínguez Herrera

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• O MAPA HIPSOMÉTRICO NO ESTUDO DOS CONTINENTES

  Mafalda Nesi Francischett, Ana Claudia Biz

  1-25

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• A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA EMOCIONAL PARA A CARTOGRAFIA ESCOLAR INCLUSIVA

  Tuane Telles Rodrigues, Matheus Fernando Keppel

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• AS CRIANÇAS, OS CANTOS, OS DEBAIXOS E OS ATRÁS: CRÔNICAS DE VIVÊNCIAS ESPACIAIS

  Jader Janer Moreira Lopes, Sara Rodrigues Vieira de Paula

  1-16

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• FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: SALA DE AULA E EXPERIÊNCIA

  Carla Juscélia de Oliveira Souza

  1-26

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