v. 8 (2026)

Artigos

• A mediação didática como categoria central na formação docente em Geografia: análise de um estudo de caso no México

  Sandra Cruz Alejo, María Alejandra Terrazas Meraz, Ofmara Yadira Zúñiga Hernández, Lana de Souza Cavalcanti

  1-21

  • pdf (Español (España))

• Uma montanha “xexelenta”: diálogos entre Geografia da infância e produção estético-artística na educação infantil

  Dyego Anderson Silva Pereira, Orlando Ednei Ferretti, Jader Janer Moreira Lopes, Giseli Day

  1-19

  • pdf