v. 8 (2026)

Artigos

• Análise da formação para o ensino de Geografia nos cursos de pedagogia das instituições de educação superior pública do Paraná

  Vanice Schossler Sbardelotto

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• A mediação didática como categoria central na formação docente em Geografia: análise de um estudo de caso no México

  Sandra Cruz Alejo, María Alejandra Terrazas Meraz, Ofmara Yadira Zúñiga Hernández, Lana de Souza Cavalcanti

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• Uma montanha “xexelenta”: diálogos entre Geografia da infância e produção estético-artística na educação infantil

  Dyego Anderson Silva Pereira, Orlando Ednei Ferretti, Jader Janer Moreira Lopes, Giseli Day

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