DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E A AUDIODESCRIÇÃO: ELO NECESSÁRIO PARA UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS  : UN LIEN NÉCESSAIRE VERS L'ÉDUCATION POUR TOUS

Maria Clementina DE OLIVEIRA; ELIANA LÚCIA FERREIRA

doi:10.5216/ia.v49i3.80681

Auteurs-es

Maria Clementina DE OLIVEIRA Unesp https://orcid.org/0009-0004-7668-2594
Eliana Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil,eliana.ferreira@ufjf.br https://orcid.org/0000-0001-7978-8731

DOI :

https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.80681

Mots-clés :

Audiodescrição; Desenho Universal para a Aprendizagem; Acessibilidade; Inclusão.

Résumé

Cet article est le résultat d'une analyse bibliographique des productions scientifiques liées aux thèmes de la conception universelle de l'apprentissage et de l'audiodescription. Dans une perspective qui considère cette technologie d'assistance comme un outil à fort potentiel pour assurer l'accès, sans distinction, de tous les apprenants aux ressources visuelles, si présentes dans tous les domaines et contextes de la société, en particulier dans la sphère académique. La conception universelle suggère la promotion d'environnements accessibles à tous, et c'est avec cette vision que cette analyse a été développée, avec une approche exploratoire et avec l'objectif principal de faire connaître l'audiodescription comme un outil qui doit être inséré dans la pratique pédagogique au sens large, pas seulement limité aux publics de l'éducation spécialisée, mais aussi comme une stratégie pour l'inclusion universelle.

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Bibliographies de l'auteur-e

Maria Clementina DE OLIVEIRA, Unesp

Mestranda pela Universidade Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho”, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Câmpus de Presidente Prudente, especialista em Educação Especial pela Faculdade Michelangelo, em Libras pela Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia Darwin.

Eliana, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil,eliana.ferreira@ufjf.br

Pós-doutora em Avaliação Educacional do Ensino pela Universidade Nacional do Ensino a distância - UNED-Espanha; Pós-doutora em Linguística com ênfase em Análise de discurso pela UNICAMP; Doutorado e mestrado em Educação Física pela UNICAMP; Professora Efetiva Titular do Depto. de Fundamentos da Faculdade de Educação Física (UFJF), Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação - FACED/UFJF; professora colaboradora do Programa de Mestrado em Educação Inclusiva em Rede Nacional - PROFEI/UNESP e professora Líder do Núcleo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a Distância - NGIME/UFJF

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