REPRESENTACIÓN DE LA AUTORIA FEMININA EN EL PNLD LITERARIO (2020/2021)
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v50i3.82568Palabras clave:
PNLD. BNCC. Mujeres. Literatura.Resumen
El artículo investiga la presencia de textos literarios escritos por mujeres disponibles en un programa nacional de libros y material didáctico (PNLD literário). Utilizando un abordaje cualitativo-cuantitativo, el estudio realizó un levantamiento de obras indicadas en 2020 y 2021, respectivamente, para los años finales de la enseñanza fundamental y secundaria, analizando la representatividad de género y los presupuestos teórico-didácticos de la BNCC. Los resultados indican que, a pesar de la diversidad propuesta por el programa, la presencia de autoras es aún limitada, reflejando desafíos en la representatividad. Aunque la literatura es reconocida como una herramienta para la educación crítica, la equidad en la selección de las obras necesita ser mejorada.
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