LA UNIVERSIDAD ABIERTA PARA LA TERCERA EDAD: UN BIEN PÚBLICO PARA EL BIENESTAR DE LAS PERSONAS MAYORES
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79163Palabras clave:
Universidad Abierta para la Tercera Edad; UNATI; Bien público; UEM.Resumen
La educación es un campo social en el que existen luchas, alianzas y conflictos. La Universidad Abierta para las Personas Mayores (UNATI) se inserta en ese campo social y no escapa a los conflictos entre una educación enfocada en el desarrollo y la calidad de vida de las personas mayores y la enfocada en el mercado y la productividad. Por tanto, el objetivo de este artículo es analizar la UNATI como un bien público, es decir, un bien cuyo acceso no puede provocar exclusión y rivalidad entre las personas. Metodológicamente se trata de un estudio exploratorio y bibliográfico, con enfoque cualitativo. El desarrollo de este artículo se basó en conceptos desarrollados por Bourdieu (1996; 2003), Gramsci (1982) y Marx (1983), además de otras referencias relacionadas con las personas mayores. Finalmente, el artículo demuestra cómo el programa UNATI de la Universidade Estadual de Maringá (UEM) impacta la vida de las personas mayores, destacando resultados positivos en sus vidas.
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