Vol. 35 (2023)

Publicado: 2023-02-01

Estudos Literários

  • Líneas de fuerza de la literatura negra en poemas de Conceição Evaristo

    Paulo Antônio Vieira Júnior, Andressa Souza Silva
    e72835
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.72835

  • Fragmentando la máscara del silenciamiento: la poderosa literatura negra de Conceição Evaristo

    Lorrany Andrade da Cruz Dourado, Flávio Pereira Camargo
    e74432
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74432

  • El ethos y la escenografía de la elite fluminense contemporánea a la abolición Análisis de dos crónicas de Machado de Assis

    Letícia Mayer Borges, Juracy Ignez Assmann Saraiva
    e73237
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.73237

  • Poesía mística y lirismo universalista: el caso de la revista Festa

    Alexandre Melo Andrade
    e73125
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.73125

  • La representación de la maternidad en la ensayística de Natalia Ginzburg: ambivalencias y contradicciones

    María Belén Castano
    e75850
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.75850

  • Poesía digital brasileña en Flash: de la plataforma técnica a los poemas hipermedia

    Vinícius Pereira
    e73165
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.73165

  • Reflexiones de un profesor de literatura sobre la enseñanza

    Benedito Antunes
    e74325
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74325

Estudos Linguísticos

  • Girls in the house: géneros y prácticas semióticas

    Jéssica de Amorim Barbosa, Arnaldo Cortina
    e74098
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74098

  • La expansión de la construcción causativa en Portugués Brasileño

    Talita Veridiana Hack, Heronides Maurilio de Melo Moura
    e75542
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.75542

  • El discurso militar un análisis del ethos y la escena de enunciación en la propaganda militar rusa (2021)

    Thiago Barbosa Soares, Paula Ramos Ghiraldelli
    e74326
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74326

  • Proxémica lingüístico-discursiva indexicalizada contextualmente: huellas de (as)simetría en la interacción entre profesora y alumno

    Rodrigo Albuquerque
    e74313
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74313

  • Literatura y colaboración en el aula de lengua inglesa em tiempos de pandemia

    Evandro Rosa de Araújo, Francisco José Quaresma de Figueiredo, Neuda Alves do Lago
    e74776
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74776

  • Superposiciones en la construcción de la memoria en la conversación Un estudio con narraciones de ancianos de la comunidad de Arara en Teixeira de Freitas (BA)

    Bougleux Bomjardim da Silva Carmo
    e72482
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.72482

  • La toponimia oficial y paralela en la denominación de plazas en Cuiabá/MT

    Soeli Bento Clementi, Aparecida Negri Isquerdo
    e74029
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74029

  • Novo Correio das Modas: consideraciones léxicas y culturales

    Thais Janeli, Vivian Orsi
    e74392
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.74392

  • Prácticas non hegemónicas en la aula: un estudio con maestras/os em formación en um curso de Letras – Inglés

    Felipe Moreira Rebouças Pinho, Rosane Rocha Pessoa
    e75207
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.75207

  • Migración humana y difusión dialectal: denominaciones para neve y neblina en Tocantins, Brasil

    Greize Alves da Silva
    e75017
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.75017

Resenha

Entrevista

  • El armario quiere abrirse en la poesía brasileña

    Michael Silva, Horácio Costa
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.75118

Tradução

  • Mímesis y ficción en Luiz Costa Lima

    Sara Lelis de Oliveira, Erivelto da Rocha Carvalho
    e76538
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v35.76538