DISCUSIONES SOBRE EDUCACIÓN Y TRABAJO EN EL MUNDO ACADÉMICO: ENFOQUES Y PERSPECTIVAS ACTUALES
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.83099Palabras clave:
Educación y Trabajo, Neoliberalismo, Materialismo histórico, Precarización docenteResumen
El artículo analiza tendencias en las investigaciones en el campo de Educación y Trabajo, con base en publicaciones del GT 09 de la 40ª Reunión de la ANPEd. Mediante una revisión sistemática, se identificó un predominio de enfoques críticos alineados con el materialismo histórico, con énfasis en autores como Marx, Gramsci y Antunes. Los ejes temáticos incluyen neoliberalismo, precarización docente, políticas educativas y educación emancipadora. Predominaron investigaciones cualitativas vinculadas a instituciones públicas de las regiones Sudeste y Sur. Se concluye que las producciones critican la mercantilización de la educación y destacan resistencias a las políticas neoliberales, aunque presentan lagunas en interseccionalidades y diversidad regional.
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