EDUCATIONAL PURPOSES OF SCHOOLS IN BRAZIL DURING THE CIVIL-MILITARY DICTATORSHIP
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79148Keywords:
Educational Purposes; Civil-Military Dictatorship; Social Control.Abstract
This research aims to understand the educational purposes in Brazil during the military dictatorship. To this end, the concepts of school educational purposes were identified with the intention of providing reflections on the critical historical meaning of the civil-military coup. The methodology used was a literature review. The results point to the fact that, during the military dictatorship, educational purposes were established from a perspective of social control, in which education was used as a tool. It is concluded that the educational purposes of schools were to form subjects to agree with the current system, that is, an education for the acceptance and reproduction of the interests of those who hold power, as well as the preparation of technical labor for the market.
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