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v. 29 n. 2 (2018): Dossiê "O ensino de Língua Portuguesa e Literatura na escola: caminhos e possibilidades nos estudos de linguagem"
v. 29 n. 2 (2018): Dossiê "O ensino de Língua Portuguesa e Literatura na escola: caminhos e possibilidades nos estudos de linguagem"
Publicado:
2019-02-08
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Editorial
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Dossiê: O ensino de Língua Portuguesa e Literatura na escola: caminhos e possibilidades nos estudos de linguagem
“Cristo Parou em Éboli”: para um diálogo entre literatura e formação humana
Márcia Ferreira Torres Pereira
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O gênero policial e a escrita criativa: potencializando leitores, provocando escritores
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Tecnologias da informação e comunicação (tics) e suas possibilidades de uso no ensino de língua portuguesa
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Gramática da Fantasia: a criatividade e a produção de textos na EJA
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Bruno Amaral Ramos, Alcir Horácio da Silva
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A criação (do jogo teatral?) como prática (inventiva) educacional
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Refletindo sobre as funções da música nas escolas brasileiras de educação básica: contribuições de Adorno e Merriam
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Resenhas
SANTANA, José Valdir Jesus de (Org.). Relações etnicorraciais e educação escolar indígena: relatos de pesquisas. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2017. 222p.
Elenilson Evangelista Silva
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COLOMER, Teresa. Introdução à literatura infantil e juvenil atual. Tradução de Laura Sandroni. São Paulo: Global, 2017.
Danúbia Jorge da Silva
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