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v. 22 n. 1 (2011)
v. 22 n. 1 (2011)
Publicado:
2012-11-29
Expediente e Ficha Catalográfica
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Editorial
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Apresentação
Dossiê Inclusão escolar: olhares especiais
Deise Nanci de Castro Mesquita, Silvana Matias Freire
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Dossiê Inclusão escolar: olhares especiais
Formação de professores na perspectiva da inclusão escolar da pessoa com deficiência: um estudo bibliográfico
Natália Macedo Nunes
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Educação inclusiva: do paradigma da igualdade para o paradigma da diversidade
Claudia S. G. Barreto, Marlene Barbosa de Freitas Reis
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Atendimento Educacional Especializado: uma nova proposta de educação inclusiva
Cláudia Valente Cavalcante
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O Atendimento Educacional Especializado: significados e configurações possíveis nas redes municipais de ensino de Vitória da Conquista-BA e de Porto Alegre-RS
Kátia Silva Santos, Ana Carolina Christofari
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Um computador por aluno: o Projeto Político-Pedagógico das escolas
Silvana Donadio Vilela Lemos
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Metodologia Cedet: caminhos para desenvolver potencial e talento
Zenita C. Guenther
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A escola da prisão como espaço de dupla inclusão: no contexto e para além das grades
Elenice Maria Cammarosano Onofre
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Povos indígenas e o ensino: reconhecendo o direito à inclusão das sociodiversidades no currículo escolar com a Lei n. 11.645/2008
Edson Silva
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Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física dos Colégios de Aplicação: a perspectiva de seus professores
Régis Henrique dos Reis Silva, Thiago Vaz Santiago, Sônia Bertoni
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Inclusão e educação de surdos: uma discussão necessária
Claudia Regina Vieira
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A Língua Brasileira de Sinais como inclusão social dos surdos no sistema educacional
Leonarlley Rodrigo Silva Barbosa
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Estudos sobre planejamento e design de módulo instrucional para o ensino de ciências para surdos
Filipe de Souza Cardoso, Anna Maria Canavarro Benite
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Recursos de tecnologia assistiva para alunas com surdez: sugestões compartilhadas por uma bolsista Pibid
Fátima Inês Wolf de Oliveira, Luciana Santana Cardoso
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Entrevistas
“Nas últimas décadas, a legislação tem fortalecido o direito de todos ao
Pítias Lobo
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Artigos
Ações avaliativas oficiais: para que avaliar?
Maria Alice de Sousa Carvalho
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Brincar: estranhamento ou encantamento? O lúdico que nos move
Ana Cristina Polo, Cristiane Camargo Gimenes, Karina de Lamare Leitzke Fernandes, Maiara M. Carvalho Correa, Maria Aparecida Bergamaschi
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Resenhas
TEZZA, C. O filho eterno. Rio de Janeiro: Record, 2007.
Vivianne Fleury de Faria
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Resumos de trabalhos acadêmicos
Escrita, repetição e elaboração
Maria Alice de Sousa Carvalho
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Formação contínua de professores de inglês no Brasil: a prática reflexiva crítica em questão
Magali Saddi Duarte
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Português (Brasil)
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