INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN COMO POSIBILIDADES DE ACTUACIÓN DE DOCENTES NEGROS.
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v50i1.79000Palabras clave:
Educación Superior; Docentes Negros; Investigación; ExtensiónResumen
Este artículo trata sobre la presencia de docentes negros/as en la educación superior y su actuación en el campo de la investigación y la extensión, em el Instituto Federal de Minas Gerais. Basado en una investigación que analizó trayectorias de docentes negros/as en la educación superior, indagamos sobre los aportes que dicha presencia ha realizado a la institución. La información inicial fue recopilada por medio de un instrumento de levantamiento y manifestación de interés en la continuidad de la investigación, por entrevistas narrativas episódicas y análisis de currículums disponibles en la plataforma Lattes. Los resultados indican que los/as docentes negros/as han desarrollado trabajos de investigación y extensión que dialogan con la propuesta de los institutos federales y buscan contribuir a la producción de conocimiento vinculado a la vida y a las transformaciones sociales.
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