CAPITALISMO ACADÊMICO E A COMPETIÇÃO ALIENANTE ENTRE PROFESSORES-PESQUISADORES NOS RANKINGS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79133Palavras-chave:
Predominância Financeira; Rankings Acadêmicos; Universidade Brasileira.Resumo
Este artigo explora a influência da lógica do capitalismo acadêmico e dos rankings internacionais na estrutura e funcionamento da educação superior brasileira. Analisa a crescente mercantilização do conhecimento e a intensificação da competição científica, fenômenos que são impulsionados pela predominância financeira. O estudo destaca a centralidade das grandes editoras acadêmicas no mercado editorial global e explora sua relação intrínseca com os rankings acadêmicos. A conclusão do artigo indica que a predominância financeira está progressivamente inserindo as universidades estatais brasileiras no circuito do capitalismo acadêmico, desafiando sua autonomia institucional e alienando seus pesquisadores sob a intensificação do trabalho para a produção de conhecimento.
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