v. 6 (2021): Revista Sinalizar

Visualizar v. 6 (2021): Revista Sinalizar
Publicado: 2021-06-02

Artigos

  • Memórias, histórias e narrativas da liderança surda na luta pela cidadania: da semente plantada à árvore crescida

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.69252
    Ana Luiza Paganelli Caldas

  • Bullying, apoio social e sentido de vida: relato de discentes surdas

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.67536
    Valéria Guimarães, Karine David Andrade Santos, Nadja Pereira Dantas, Joilson Pereira da Silva

  • Injustiças sociais e direitos humanos nas literaturas surdas: olhares emergentes para saberes poéticos

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.68740
    Jonatas Rodrigues Medeiros, Silvana Aguiar dos Santos, Gabriela Grigolom Silva, Edvaldo Carmo dos Santos

  • Métodos de ensino e avaliação da aprendizagem de surdos no Ensino Médio: o que dizem os profissionais de Libras-Português?

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.64972
    Edivaldo dos Santos Junior, Rivadavia Porto Cavalcante, Weimar Silva Castilho, Mary Lucia Gomes Silveira de Senna, Jair José Maldaner

  • Senso de autoeficácia de professores de alunos com autismo surdos em escolas bilíngues

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.68067
    Raquel Aparecida Lopes, Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato, Maria Cecília de Moura , Adriana de Fátima Ribeiro

  • Cotejo entre dois dicionários de Libras: análise dos microparadigmas

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.68788
    Leandro Andrade Fernandes, Vanessa Regina Duarte Xavier

  • Literatura surda: traduzindo histórias de vidas singulares

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.67002
    Márcia Rios da Silva, Jéssica Gabriela da Silva Penha

  • O uso da Língua Brasileira de Sinais para a promoção da inclusão em museus: revisando a literatura

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.63943
    Gabriela Sehnem Heck, José Luis Schifino Ferraro

  • Os cantos dos Aedos em novas sensorialidades e “O direito à literatura”: uma adaptação da Odisseia para leitura de alunos surdos

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.68704
    Sueli Maria de Oliveira Regino, Goiamérico Felício Carneiro dos Santos

  • Análise de livros didáticos de português com foco no ensino bilíngue para alunos surdos

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.68462
    Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz, Renata Soneghetti Cauper Pinto

  • Reflexões acerca do fazer ético e ativo dos intérpretes envolvendo línguas de sinais

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.62943
    Eduardo Andrade Gomes, Oswaldo Vinícius Alves de Oliveira Rocha, William Silvino da Silva

  • Formação de professores de Libras: o ensino da escrita de sinais nas licenciaturas em Libras

    DOI: https://doi.org/10.5216/rs.v6.68358
    Fabiane Ferreira da Silva Moraes