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Música Hodie reabre submissões com novas diretrizes de Ciência Aberta

2026-10-09

A revista Música Hodie, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal de Goiás (UFG), anuncia a reabertura das submissões de manuscritos para o volume 27 (2027). A retomada das atividades ocorre após um período de atualização dos procedimentos editoriais e de implementação de uma infraestrutura voltada à Ciência Aberta, à transparência e à preservação dos materiais de pesquisa.

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Edição Atual

v. 26 (2026)
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Publicado: 2026-01-19

Special Issue on the 19th Brazilian Symposium on Computer Music

  • Apresentação dos Editores Convidados ao Dossiê SBCM 2025

    Micael Antunes, Gustavo Bonin
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86702

  • Sintetizando a Tradição: Modelagem Física e Composição com a Gaita Colombiana

    Juan Felipe Vasquez Rincon, Danilo Rossetti
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85239

  • MNT2: Uma avaliação longitudinal de um software de mapeamento de código aberto

    Fabián Sguiglia
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85231

  • Tomando os meios de escuta/aprendizado de máquina e IA agêntica práticas criativas com conTorchionist e vibe composing

    José Henrique Padovani, Vinícius César de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85224

  • Collaborative Dynamics in Electroacoustic Music Creativity: Telematic Dialogues Across Apparatuses

    Paulo C. Chagas, Ivana Petković Lozo
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85132

  • Uma abordagem híbrida simbólico–acústica para a análise de Choro modelagem computacional e integração entre domínios na obra de Garoto

    Rafael Mitsuru Yasuda, Manuel Falleiros
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85528

  • Development and evaluation of PATRICIA a real-time singing synthesizer for the Brazilian Portuguese language

    Leonardo Brum, Eduardo Meneses, Edward Moreno
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85249

  • Investigating genre similarity boundaries in Brazilian music using deep learning models

    Victoria de Souza Leon Guimarães, João Gustavo Kienen, Rosiane de Freitas
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85233

Artigos

  • Instrumentistas Itinerantes Interpretações de Relatos sob a Perspectiva da Psicologia Cultural

    Eduardo Filippe de Lima, Gueber Pessoa Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85700

  • Concretizing Yixiang, Qiyun, and Yijing in Guzheng Music through a Daoist and Confucianist Lens

    Yuan Yuan Xi, Fung Ying Loo
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83435

  • Music and Aesthetic Training within Ideological and Political Education in Higher Educational Institutions

    Yan Jia
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85042

  • Chamber ensemble music by contemporary composers in the performance, pedagogical, and methodological aspects

    Zoryana Lastovetska-Solanska, Zenoviia Zhmurkevych, Svitlana Saldan, Nina Dyka, Marta Karapinka
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84734

  • Problems of preserving Kazakh traditional musical art under conditions of urbanisation in the Xinjiang Uyghur Autonomous Region (PRC)

    Bayan Igilik, Saule Utegalieva, Zhuldyz Tulkubayeva, Aigul Imasheva, Kunkhozha Kaiyrullayev
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86391

  • Som no espaço e espaço no som :abordagens sobre a especulação da performance na difusão eletroacústica da obra (Re)Canto de pássaros

    Alvaro Henrique Borges
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84943

  • Negociando a Identidade Cultural por meio da Agência Estética: Um Estudo Qualitativo de Adolescentes Chineses na Educação Musical do Ensino Médio

    Junyu Deng, Kwan Yie Wong
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86125

  • Transborder collaboration between the saxophone and violin in classical and popular music

    Liu Bei, Yuxuan Li, Olena Markova , Daria Androsova, Tetyana Levytska
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86103

  • A Identidade da música antiga portuguesa novos dados sobre João Cordeiro da Silva e as suas sonatas para tecla

    Mafalda S. Nejmeddine
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84807

  • Gaetano Donizetti y la “Solita Forma”: Roberto Devereux

    Francisco Carlos Bueno Camejo, Jorge Tovar Sahuquillo, María Messana
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84957

  • From Technical Support to Pedagogical Redefinition: Thematic Shifts in AI Research on Higher Music Education (2021–2026)

    Tirui Fan, Pu Miao, Songli Li
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86312

  • Interdisciplinaridade e música: uma experiência de formação de professores e uma proposta didática para a sala de aula

    Paloma Bravo-Fuentes, Miriam Albusac-Jorge
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86266

  • Musicoterapia e comunicação social no autismo: um estudo de caso único sobre a sensibilidade da medição.

    María García Rodríguez, José Fernando Fernández Company, Antonio Vallejo Oliveira, Carina Freitas
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86116

  • Aplicação prática e analítica da poética da Orquestração acústica sobre a peça Jeux d'eau, de Ravel

    Fabrício do Rosário Moreira, Felipe Pessin Manzoli, Fabiano Araujo Costa
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82758

  • La creatividad como punto de encuentro entre arte y educación: elementos facilitadores de las prácticas musicales creativas

    Eugènia Arús Leita, Marina Buj Corral, Jordi Cano Sobrevals, Carmina Folch, Cristina González-Martín, Verónica Asensio-Arjona
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86041

  • Explorando as tecnologias de arte generativa da IA no treino vocal para aumentar as perceções estéticas e emocionais

    Beibei Zhang
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83504

  • AI-Based Feedback Systems in Piano Education: Effects on Technical Accuracy and Learner Autonomy

    Xiaodong Deng
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85176

  • Binaural and/or stereo self-listening as a tool for musical performance simulation Evaluating immersion and neural responses

    Nery Borges, Pedro Bem-Hajoa, Isaac Raimundo, Helena Marinho, Marcos V. Araújo, Anabela Pereira , Isabel M. Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83941

  • A Eficácia das Aplicações de Realidade Virtual no Aprendizado de Piano: O Impacto da Autodisciplina e da Gestão do Tempo

    De Mi
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85623

  • Enhancing Chinese Percussion Education through Virtual Reality: Psychological Impact and Academic Performance

    Wei Wang
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84688

  • Pagode com groove arrastado O álbum Pluralidade nas espirais da cena musical de Salvador

    Nadja Vladi Gumes, Tatiana Rodrigues Lima, Lucas Amorim, Melina Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83291

  • VOX ET MACHINA Una genealogía incompleta de los usos y estéticas de la voz artificial.

    Jordi Roquer González
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83936

  • As conquistas e os desafios das habilidades musicais na aprendizagem instrumental em início da graduação: dois estudos de caso

    Arilton Rodrigues Medeiros Jr., Regina Antunes Teixeira dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83398

  • O Papel Das Tecnologias Digitais Na Análise Da Performance Coral: Mecanismo De Processamento De Som E Peça Musical

    Sergiy Prokopov
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84770

  • “Sean todos bienvenidos a mi planeta”: las promocionales de festivales de rap autogestionados en Chile (2010-2025)

    Germán Alcalde, Nelson Rodríguez Vega
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84805

  • It's all because of you! Sobre composição, performance, inteligência artificial

    Heloisa de Araújo Duarte Valente
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84798

  • Renaissance de Beyoncé (2022) como universo cultural: marketing musical, narrativa transmídia e construção de marca

    Penélope Martín-Martín, Pablo Impelluso-Cortés, María José Higueras-Ruiz, José Patricio Pérez-Rufí
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85019

  • The adaptation of folk songs in the choral works of Kosovar composers

    Arsim Kelmendi
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85135

  • The evolution of song folklore and its influence on the development of the national musical tradition

    Baglan Babizhan, Aigul Kossanova, Zaure Smakova, Aigul Imasheva, Aigul Baibek
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84763

  • Semejanzas musicales y métricas entre romances sefardíes de Tetuán y de La Alpujarra mediante herramientas de las Humanidades Digitales Explorando el legado oral de una tradición medieval

    Pablo López Rocamora
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85872

  • Diferenças estéticas étnicas na ontologia da música xamânica no contexto do pós-modernismo: Uma comparação entre a Coreia do Sul e a China

    Fanchang Miao, Johee Lee, Fei Li
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83273

  • Músicas patrimonializadas: el Carnaval de Cádiz

    Francisco Jose García Gallardo, Herminia Arredondo Pérez
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85093

  • Nada Nusantara: Transcending Cultural Boundaries Through Transcultural Music Compositions

    Marzelan Salleh, Alan Williams, Camellia Siti Maya Mohamed Razali, Abdul Rachman, Irfanda Rizki Harmono Sejati
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82989

  • Epigénesis de la educación musical en la era de la Inteligencia Artificial

    Luis del Barrio Aranda, Rubén Carrillo Méndez, Patricia A. González Moreno
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85467

  • Motivación en el aprendizaje de la viola y el violín con software de apoyo a la entonación instrumental

    Fernando López Calatayud, Remigi Morant Navasquillo
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82835

  • Once upon a Time in Hong Kong: Intertextuality in Musical Parody as Nostalgia in the Chinese Cinema

    Sijie Mao, Ow Wei Chow
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84997

  • Do Sagrado ao Sobrenatural: A Semântica Tonal do Trombone e a Representação do Outro Mundo na Música Erudita Ocidental

    Sevgünur Tandoğdu Kılıç
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85276

  • Familia y profesorado como factores de influencia en el desarrollo de habilidades performativas pianísticas superiores

    Guido Sciurano, Jesús Tejada Giménez
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82791

  • Estereotipos sociales y soledad: El estado psicológico de los creadores musicales desde la Teoría de la Autodeterminación

    Rolando Angel-Alvarado
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84938

  • O Acervo Musical do Colégio Santa Catarina em Juiz de Fora resgates e construções de uma cultura teuto-brasileira

    Letícia Almeida Carlos, Marta Castello Branco
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83875

  • O hiper-romantismo em Leo brouwer características composicionais e narratividade em El decameron negro

    Felipe Augusto Vieira da Silva
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.81514

  • Paradigmas Filosóficos Orientais em Ciclos Contemporâneos para Piano: Dimensões Estruturais-Semânticas

    Dinara Tokmurziyeva, Gulnar Abdirakhman
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84923

  • Educación musical en Brasil: un estudio bibliométrico de la producción científica (1999-2024)

    Gregorio Vicente-Nicolás, Eliton Perpetuo Rosa Pereira , Judith Sánchez Marroquí
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83617

  • O papel do docente na autorregulação de alunos de sete e oito anos durante um processo de composição musical coletiva

    Irene Fontdevila-Sibat, Laia Viladot
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84851

  • Emoção e significado na música de José Suñer-Oriola: abordagens da Neurociência da Música

    Javier Miranda Medina
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84802

  • vida en cópias oder Musica Reciclata: Migração dos Sentidos, Transmediação, Auto-citação e Écfrase Musical em Composição Eletroacústica Híbrida

    Antonio Celso Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85175

  • Jangada e Medroso de Amor de Alberto Nepomuceno: um foco em sentidos e significados sob o ângulo do dialogismo de Mikhail Bakhtin

    Magda Miranda Clímaco, Ana Guiomar Rêgo Souza
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83277

  • O estudo da arte musical como fator na preservação e desenvolvimento do patrimônio cultural

    Abdulkhamit Raimbergenov, Yerkin Zhanaikhan, Dinara Zhanaikhan, Artur Povalyashko, Dmitriy Kovalev
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84759

  • Emotion regulation and stage anxiety management in Ruan students: Psychological interventions in performance education

    Zhenzhen Jia
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85629

  • Innovations in traditional vocal techniques: The integration of historical performance and contemporary stage practices

    Meruyet Mukhsiynova, Zulfiya Kassimova, Gaukhar Kaspakova, Janel Abeltayeva, Gaukhar Umirzakova
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83190

  • Folklore manifestation in the musical heritage of Komitas Vardapet and Heitor Villa-Lobos: A comparative study

    Anna Adamyan
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85082

  • AI-Mediated Emotional Expressivity in Music Animation Pedagogy: A Cross-Domain Study of Affective-Cognitive Integration

    Xin Qiu, Zhe Yuan Wei, Xun Liu, Yu Lin, Biao Qiu
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84689

  • Evolução e adaptação das obras de Tang Xianzu no repertório da ópera Kunqu

    Xinyu Hu, Jingyi Wang
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82985

  • Transmutation, Transformation, Transcendence: Exploring the ‘Shadow’ Technique in Lei Liang’s Music

    Jiao Zhang
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85017

  • Processo de Criação Coletiva para uma Interpretação Musical Mais Expressiva um arranjo de João e Maria de Chico Buarque e Sivuca

    Douglas da Costa Rufatto, Leonardo Piermartiri
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83965

  • Construção de um Quadro Geracional para a Prática de Guzheng entre os Chineses da Malásia: Lugar Social, Memória Cultural e Transmissão Musical

    Yu Zhang, Camellia Siti Maya Mohamed Razali
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85290

  • ¿Edición crítica o edición académica? Una experiencia con manuscritos musicales litúrgicos del siglo XIX de la Catedral de Cuenca (Ecuador)

    Arleti María Molerio Rosa, Misael Moya
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82813

  • Transferencia de la formación docente universitaria al contexto escolar de proyectos musicales: análisis ecológico del aprendizaje Basado en Proyectos y Retos “Transfer of learning from initial teacher education to school practice through music projects: an ecological analysis of Project-Based and Challenge-Based learning”

    Mercè Calafell, Patricia Silva Garcia, Diego Calderon Garrido
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84969

  • Trânsitos ibéricos e a chegada da Escola de Tárrega ao Brasil: Praxedes Gil-Orozco e o violão em São Paulo (1890–1907)

    Flavia Prando
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.82190

  • Musical-liturgical Traditions of the Proper of the Saints in the Convent of San Francisco de Quito

    Jesús Estévez Monagas
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84930

  • Exploring the Regional Instruments of Iranian Folk Music

    Amir Mohammad Siasi Nejad
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83769

  • Os currículos dos bacharelados em violão do estado de São Paulo uma análise frente a novos desafios

    Guilherme Arce, José A. Rodríguez-Quiles
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84909

  • O ciclo 20 Estudos Populares Brasileiros para Violão de Geraldo Vespar contexto, análise e paralelos no repertório brasileiro

    Paulo Cesar Martelli
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.85226

  • Bandas de Música no Brasil uma revisão integrativa das pesquisas publicadas entre 2021 e 2024

    Jefferson Costa Silva, José Eduardo Costa Silva
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83400

Outras Palavras

  • Neurodiversity in Music Education: A Literature Review of Research on Autistic, ADHD, and Other Neurodivergent Learners

    Francisco Veniel
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.84704

  • Reseña de disco: Serpiente de Madera. Ana Tijoux. Victoria Producciones SpA, 2025.

    Nelson Rodríguez Vega
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.83311

  • Conrado Silva A escuta da música nova

    José Augusto Mannis, Janete El Haouli, Marta de Oliveira Fonterrada, Rodolfo Coelho de Souza, Anselmo Guerra, Ivan Eiji Simurra, Ajítenà Marco Scarassatti, Murilo Alves Pereira, André Domingues, Ana Roseli Paes dos Santos, Wilson Rogério dos Santos, Eliana Monteiro da Silva, Tato Taborda, Ana Lúcia Fontenele, Francisco Zmekhol Nascimento de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v26.86294
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A revista Música Hodie é uma publicação científica de acesso aberto vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal de Goiás (UFG). Publicada ininterruptamente desde 2001, adota, desde 2019, o sistema de publicação contínua em volume anual.

A revista conta com Conselho Editorial e Conselho Consultivo de composição nacional e internacional e está indexada em importantes bases e índices científicos, incluindo Scopus, Web of Science — Arts & Humanities Citation Index (AHCI), RILM, The Music Index (EBSCO) e DOAJ.

A Música Hodie está classificada como Qualis A3 na área de Artes, ciclo 2021–2024.

A Revista Música Hodie tem como propósito incentivar a produção científica e artística no campo da Música, com ênfase nos temas relacionados ao Programa de Pós-graduação em Música da UFG, que incluem atualmente Práticas Interpretativas e Composição, Práticas Epistêmicas Discursivas e Formativas, e Neurociência da Música. A publicação concentra-se especialmente na produção musical mais recente.