EXPEDIENTE, DATOS DE CATALOGACIÓN, PRESENTACIÓN

Autores/as

  • Carla da Conceição de Lima Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), carla.lima@ufvjm.edu.br
  • Andrea Paula de Souza Waldhelm Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (GESQ/PUC-RIO), pwaldhelm12@gmail.com
  • Flávia Pedrosa de Camargo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS),flavia.camargo@ifms.edu.br
  • Thays Santos Souza Universidade Federal de Goiás (UFG), thayssantos@ufg.br
  • Rodrigo Gouvêa Rodrigues Universidade Federal Goiás (UFG), rodrigogouvea@ufg.br

Resumen

Este dossier se justifica porque se centra en un tema que ocupa la agenda de investigadores de diversos campos, ya que la configuración e imbricación con marcadores sociales, a través de la articulación y asimetrías de diferentes enfoques y perspectivas es un campo fructífero para discutir la desigualdad educativa y escolar, especialmente después de la pandemia del SARS COVID-19. En otras palabras, el dossier pretende fomentar el debate sobre la desigualdad educativa y escolar en relación, en diálogo, asimetría o intersección con los marcadores sociales raza/color, género, estatus socioeconómico, territorio, personas con discapacidad - así como nuevas formas de discriminación presentes en diferentes contextos educativos y escolares.

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Publicado

2024-12-20

Cómo citar

LIMA, Carla da Conceição de; WALDHELM, Andrea Paula de Souza; CAMARGO, Flávia Pedrosa de; SOUZA, Thays Santos; RODRIGUES, Rodrigo Gouvêa. EXPEDIENTE, DATOS DE CATALOGACIÓN, PRESENTACIÓN. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 49, n. 3, p. I-XII, 2024. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/81319. Acesso em: 5 dic. 2025.

Número

Vol. 49 Núm. 3 (2024): Dossiê Desigualdades educacionais e escolares e os marcadores sociais: arranjos, pesquisas e proposições

Sección

Expediente

Licencia

Derechos de autor 2024 Carla da Conceição de Lima, Andrea Paula de Souza Waldhelm, Flávia Pedrosa de Camargo, Thays Santos Souza; Rodrigo Gouvêa Rodrigues

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