Vol. 21 Núm. 1 (2018)

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Publicado: 2018-03-29

Artigos Originais

  • GIMNASIA PARA MUJERES EN EL INSTITUTO DE CULTURA FÍSICA (1928-1937): SOBRESALIENDO POR GRACIA Y BELLEZA

    Mônica Fagundes Dantas, Janice Zarpellon Mazo, Carolina Dias
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.41343
  • HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DAS MULHERES NA TRAVESSIA A NADO MAR GRANDE - SALVADOR: OUSADIAS NO MAR ABERTO

    Lygia Maria dos Santos Bahia, Maria Cecília de Paula Silva
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.45256
  • O PARADOXO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DO FUTSAL FEMININO NO BRASIL: ENTRE O ESPORTE E OUTRA CARREIRA

    Ana Claudia Ferreira de Souza, Mariana Zuaneti Martins
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.45075
  • NÍVEL DE (IN)SATISFAÇÃO CORPORAL DE MULHERES PRATICANTES DE TREINAMENTO EM CIRCUITO

    Gabriella Nelli Monteiro, Schelyne Ribas da Silva, Tatiane Mazzardo, Nayanne Dias Araújo, Layla Maria Campos Aburachid
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.42612
  • A INSATISFAÇÃO CORPORAL NA INFÂNCIA E INÍCIO DA ADOLESCÊNCIA

    Miguel Angelo Duarte, Rogério da Cunha Voser, José Augusto Evangelho Hernández, Cláudia Kátia Lee da Silva Goulart
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.42899
  • RELAÇÃO ENTRE SATISFAÇÃO E INSATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL E INDICADORES ANTROPOMÉTRICOS: ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE ESTARREJA NO DISTRITO DE AVEIRO

    Maria Claudia Pinheiro, Sebastião Votre
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.43089
  • SATISFAÇÃO COM A PROFISSÃO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    Ivan Bremm De Oliveira, José Antonio Bicca Ribeiro, Mariangela da Rosa Afonso
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.39403
  • POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ESPORTE, LAZER E ESPAÇOS PÚBLICOS EM PELOTAS-RS NA GESTÃO 2009-2012

    Everton Burlamarque Bettin, Luciana Marins Nogueira Peil, Marcelo Paula Melo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.38544
  • ENTRE REMEDIAR E PREVENIR: UMA ETNOGRAFIA SOBRE O MANEJO DA DOR E DOS “LIMITES” CORPORAIS EM ACADEMIAS DE GINÁSTICA DO RIO DE JANEIRO

    Alan Camargo Silva, Jaqueline Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.39631
  • ATITUDES DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE À INCLUSÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DE VALIDAÇÃO DA VERSÃO BRASILEIRA DO PEATID-III

    Soraya Dayanna Guimarães Santos, Neiza de Lourdes Frederico Fumes, José Pedro Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.41942
  • THE RELATIONSHIP OF MOVEMENT SKILLS WITH HABITUAL AND ORGANIZED PHYSICAL ACTIVITY IN SEVEN AND EIGHT-YEAR-OLD CHILDREN

    Oldemar Mazzardo, Fábio Eduardo Fontana, Ovande Furtado, Jere D. Gallagher
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.42360
  • ATIVIDADE FÍSICA E ALTERAÇÕES NA HEMOGLOBINA GLICADA EM ADOLESCENTES COM DIABETES MELITTUS TIPO 1: QUANTO É NECESSÁRIO?

    Valderi Abreu de Lima, Luis Paulo Gomes Mascarenhas, Suzana Nesi França, Juliana Pereira Decimo, William Cordeiro de Souza, Neiva Leite
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.42672
  • ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DOS VALORES EM AULAS DE EDUCACÃO FÍSICA

    Guy Ginciene, Sara Quenzer Matthiesen
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.44055
  • O ESPORTE NA RESSOCIALIZAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI - UM ESTUDO DE CASO

    Scheila Espindola Antunes, Otávio Guimarães Tavares da Silva
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.46586
  • RELAÇÃO INTERGERACIONAL E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE AVÓS E NETOS

    Alice Souza Noronha Nepomuceno, Gelcemar Oliveira Farias, Alexandra Folle, Giovana Zarpellon Mazo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.46602

Ensaios

  • O ENSINO DO SISTEMA DEFENSIVO INDIVIDUAL NO HANDEBOL E SUAS CONSIDERAÇÕES PARA A INICIAÇÃO ESPORTIVA

    Tathyane Krahenbühl, Lucas Leonardo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.46714
  • DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE TREINADORES ESPORTIVOS NO BRASIL: PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA

    Alexandre Vinicius Bobato Tozetto, Larissa Rafaela Galatti, Michel Milistetd
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.45153
  • VOLEIBOL: NUEVOS CONCEPTOS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    Bruno Minuzzi Lanes, João Francisco Magno Ribas
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.45885