Vol. 7 Núm. 1 (2021): Descentrar la Investigación en Danza (Parte II)

Resulta evidente que las prácticas de investigación académica en danza participan de la construcción y de la regeneración de desigualdades, dividiendo los espacios artísticos entre centros y periferias. Sin embargo, salir de estos mecanismos no es una tarea sencilla, teniendo en cuenta que se apoyan en una lógica de la historia “la” danza universalizante y vinculada a presupuestos eurocéntricos y norteamericanos totalmente arraigados en el campo. De ahí la necesidad de realizar un trabajo de descentramiento que posibilite instancias de reflexividad.

El descentramiento que buscamos objetiva una ampliación de los corpus de la investigación en danza, tomando como referente a los trabajos recientes sobre los intercambios culturales y a los estudios poscoloniales y decoloniales, pero también una exploración de los lugares de tensión que existen en el campo. Se tratará entonces de descentrar la mirada sobre las danzas, descentrar los relatos legitimantes, descentrar los condicionamientos institucionales y descentrarnos como sujetos de conocimiento. Proponemos el descentrar como un ejercicio de investigación que favorezca la emergencia de un conocimiento situado y de una exploración de las potencialidades de la investigación en danza. Más allá de sus múltiples y posibles definiciones, entendemos al descentramiento como a una práctica y un procedimiento crítico en continuo devenir.