Vol. 28 No. 2 (2023): Didática da História entre horizontalidades e verticalidades

Capa: Reservatório Pedro Ludovico - ponto de arte urbana em Goiânia. Fotografia, 2024.

Published: 2024-07-12

Apresentação

• Presentation History Didactics between horizontalities and verticalities

  1 - 9

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Dossier

• History didactics in Goiás disciplinary trajectory of a teacher training field and reflection on historical teaching and learning at FH/UFG

  Max Lanio Martins Pina

  10 - 32

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• The Didactics of History an inventory of research trends in Europe and Canada

  Wilian Junior Bonete, Arnaldo Martin Szlachta Junior

  33 - 59

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• Places of learning, narratives, recognition and formation of historical consciousness

  Maria Auxiliadora Schmidt, Marlene Cainelli

  60 - 76

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• Diverse narratives about "controversial" historical mo(nu)ments Public and disciplinary school history from the perspective of History Education

  Marília Gago

  77 - 92

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  • Apêndice - PDF (Português (Brasil))

• História Pública e Ensino de História em comunidades camponesas no sul do Piauí o Museu da Memória Camponesa na comunidade Alto Alegre, em Santa Luz/PI.

  João Paulo Charrone

  93 - 112

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• Scenarisations for learning the history of Northern Roman Lusitania

  Sara Dias-Trindade

  113 - 131

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• Between personal fulfillment and professional responsibility new demands for History from new student audiences and the anguish of a still analogue teacher

  Bruno Flávio Lontra Fagundes

  132 - 148

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• Contributions of History Didactics to Reflections on the Presence of Digital Information and Communication Technologies in the Curriculum

  Josias José Freire Junior

  149 - 172

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