v. 29 n. 1 (2018): Dossiê Experiências de ensino de História na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

					Visualizar v. 29 n. 1 (2018): Dossiê Experiências de ensino de História na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Publicado: 2018-06-26

Dossiê Experiências de ensino de História na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

  • Saberes docentes na educação de jovens e adultos em Florianópolis (SC)

    Cláudio Roberto Antunes Scherer Júnior, Claricia Otto
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53652
  • A questão étnico-racial do cinema de Hollywood no ensino de história: uma experiência de estágio na educação de jovens e adultos

    Diogo Matheus de Souza, Stela Schenato
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53655
  • Práticas pedagógicas e desafios do ensino da História Afro-brasileira no curso de informática para Jovens e Adultos

    Manoela Bernardi Ferreira, Flávia Ferreira, Eduardo Muniz Bocchi
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53656
  • Gênero e História das Mulheres: reflexões sobre a experiência de estágio na Educação de Jovens e Adultos

    Andréia Amorim da Silva, Rodrigo Porto
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53657
  • A música como fonte de pesquisa no ensino de História na Educação de Jovens e Adultos em Florianópolis: desafios e possibilidades

    Huerth Moreira, Matheus Ferreira Machado
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53658
  • Debatendo religiosidades com os estudantes da EJA/Fpolis

    Anna Karla Vieira Martins, Joana Vieira Borges, Osmar José Nenevê
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53659

Entrevistas

Outros Artigos

  • Comunidades quilombolas e educação fundamental: o ensino das brincadeiras de folia (curraleira) nas aulas de educação física escolar

    Reigler Siqueira Pedroza, Marcelo Carneiro dos Santos, Diogo Geraldo da Silva Guedes, Rívia Maria Alves dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53664
  • Corpo, escola, identidade: rompendo fronteiras de gênero no estágio supervisionado do curso de ciências biológicas

    Lucas Salvino Gontijo, Thainá Rodrigues Baia, Laís de Oliveira Leão, José Firmino de Oliveira Neto
    DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v29i1.53666