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Vol. 16 No. 2 (2022)
Vol. 16 No. 2 (2022)
Publié-e:
2022-08-20
Expediente
1-5
PDF (Português (Brasil))
Articles
La (ré)émergence du concept de milieu dans le contexte contemporain du néolibéralisme et de l’économie destructrice
Claudio Luiz Zanotelli
6 - 30
PDF (Português (Brasil))
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.73554
Henri Lefebvre, decifrador do espaço. Pequena apresentação bio-bibliográfica
Rodrigo Fernandes
31-46
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.72076
Desenvolvimento desigual e transporte rodoviário interestadual de passageiros: uma análise do município de Goiânia/GO
Bruno Candido dos Santos
47-65
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.73273
Turismo comunitario, desarrollo rural y socio ecología: Estudio de caso Asoproam – Bogotá, Colombia
Jorge Alexander Mora Forero
66-85
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.72029
Efeitos da pandemia da Covid-19 sobre os meios de hospedagens dos principais destinos turísticos do litoral do Ceará, Brasil
Nândara Silva Costa, Davis Pereira de Paula
86-103
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.72450
Um Experimento de baixo custo: contribuição para coleta de dados e monitoramento para estudos climáticos
Joshua Kiko Abbate, Valdemar Vicente Graciano Neto, Juliana Ramalho Barros
104-121
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.70636
Ocorrência de queimadas em áreas legalmente protegidas do bioma Cerrado (1999/2018)
Maíra Iaê Savioli Rocha, Diego Tarley Ferreira Nascimento
122-145
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.70801
O Cinema na Formação do/a Professor/a de Geografia: uma análise dos personagens do filme “o menino que descobriu o vento”
Adriano R. De La Fuente, Luiz Fernando Roscoche
146-171
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.72295
Formação inicial de professores de geografia por meio do PIBID
Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Francisco Kennedy Silva dos Santos
172-188
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.70941
A contribuição de Amélia Americano Domingues de Castro (1920-2020) à Didática da Geografia
Márcia Cristina de Oliveira Mello
189-201
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.71908
Plantationocene : Relectures, tessitures, œuvre-lieu et géopoétiques
Carlos Roberto Bernardes de Souza Júnior
202-220
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.71983
A identidade transnacional Romani: território vivido, marginalidade e diáspora
Sara Macêdo de Paula, Adegmar José Ferreira
221-243
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.68831
A água e a olericultura em Pirapozinho – SP
Fábio Eduardo Aznar, Maria Cristina Rizk
244-255
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.71321
Contribuição das sementes crioulas para efetivação de alguns princípios da Agroecologia: diagnóstico de sua produção e utilização em assentamentos rurais do Território Prof. Cory/Andradina-SP
Débora Pavani Silva, Antonio Lázaro Sant'Ana
256-275
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i2.71879
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