v. 19 n. 1 (2008)

Publicado: 2009-04-15

Artigos

Os textos ficcionais voltados para a criança e o jovem e o ensino da literatura: uma leitura de "tanta tinta", de Cecília Meireles

Aroldo José Abreu Pinto

1-12
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Leitura de poesia na escola: uma aproximação possível

Deusa Castro Barros

13-24
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Um olhar interdisciplinar sobre Cinema e Litetatura

Elisandra Filetti

25-43
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O Entrelaçamento de Literatura e Memória em Experiências Interdisciplinares de Ensino de Português e História

Ilse Leone Borges Chaves de Oliveira, Andréa Ferreira Delgado

45-61
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Leitor geral esclarecido, sua formação histórica e sua recepção de poesia

Jamesson Buarque de Souza

63-78
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O jornalístico e o literário na leitura escolar: o uso da crônica como gênero motivador para a formação do leitor

Karoliny Gomes Ramos

79-91
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O cuidado de si na prática educativa: a resistência na sociedade da visibilidade

Kátia Menezes de Sousa

93-109
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O extrangeiro na língua materna: (não) desejar as coisas alheias

Viviane Veras

111-124
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Resumos de trabalhos acadêmicos

História da educação inclusiva de 1999 aos dias atuais na rede Estadual de Ensino do Estado de Goiás

Coracilda Paes de Araújo

133-134
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As representações dos afro-descendentes nos livros didáticos de História: dois estudos de caso

Mara Aparecida Vilela

135-135
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Resenhas

A literatura infantil ao alcance da mão

Maria de Fátima Cruvinel

125-131
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