LAS CLAVES METODOLÓGICAS DE UN PROYECTO APLICADO AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA - DOI 10.5216/bgg.v28i1.4898

Autores

  • Alfonso García de la Vega Universidade Autónoma de Madri

DOI:

https://doi.org/10.5216/bgg.v28i1.4898

Palavras-chave:

geografia, educação

Resumo

Este trabajo tiene como objeto la aplicación del proyecto geográfico como recurso didáctico generador de conocimientos significativos y de valoración crítica sobre El paisaje. Por medio del proyecto se establecen determinadas claves en el proceso de enseñanza-aprendizaje y se persigue un trabajo abierto, con especial atención a La diversidad del alumnado. Asimismo, la interpretación y valoración del paisaje puede alcanzarse tras el reconocimiento preciso del territorio. Los conceptos se fijan a través del contacto con El entorno natural, reconociendo su problemática. De este modo, el proyecto geográfico propuesto contiene um nuevo enfoque del itinerario geográfico, que constituye el recurso didáctico medular y desde una perspectiva constructivista.

 

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Publicado

2008-10-09

Como Citar

DE LA VEGA, A. G. LAS CLAVES METODOLÓGICAS DE UN PROYECTO APLICADO AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA - DOI 10.5216/bgg.v28i1.4898. Boletim Goiano de Geografia, Goiânia, v. 28, n. 1, p. 13–28, 2008. DOI: 10.5216/bgg.v28i1.4898. Disponível em: https://revistas.ufg.br/bgg/article/view/4898. Acesso em: 1 mar. 2024.

Edição

Seção

Artigos