v. 16 n. 1 (2005)

• Editorial

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Artigos

• O professor de Leitura em Língua Estrangeira e a Aprendizagem Colaborativa

  Barbra Sabota

  11-21

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• Interdisciplinaridade e formação continuada: o diálogo de conhecimentos

  Deise Nanci de Castro Mesquisa

  23-30

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• Ensino mediado pelo computador: novos papéis, novos desafios para professores de línguas estrangeiras

  Eliane Carolina de Oliveira

  31-48

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• O processo de revisão dialogada entre professor e alunos de língua inglesa: apenas avaliando textos escritos?

  Francisco José Quaresma de Figueiredo

  49-68

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• Análise dos processos de interpretação textual em língua estrangeira

  Iris Oliveira de Carvalho

  69-78

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• A poesia e o ensino de línguas

  Newton Freire Murce Filho

  79-88

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• O conceito variável de literatura

  Ofir Bergemann de Aguiar

  89-96

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• A exclusão do significado

  Silvana Matias Freire

  97-103

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