AS  INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE TERCEIRA VIA NO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES)

Matheus Lucas Souza; Alda Maria Duarte Araújo  Castro

doi:10.5216/ia.v45i2.61506

AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE TERCEIRA VIA NO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES)

Autores/as

Matheus Lucas Souza Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN), Natal, Rio Grande do Norte,Brasil, matheuslucasrn@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-5673-866X
Alda Maria Duarte Araújo Castro Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN), Natal, Rio Grande do Norte,Brasil, aldacastro01@hotmail.com https://orcid.org/0000-0001-6740-6257

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61506

Resumen

O presente artigo analisa os fundamentos da ideologia de Terceira Via, concebida por Anthony Giddens, e sua influência nas políticas para a Educação Superior no Brasil na década de 2000, tendo como referência o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES). Parte do pressuposto que as políticas implementadas nesse período incorporaram a lógica da Terceira Via e se assemelham em alguns aspectos aos ideais neoliberais que ganharam grande relevância no cenário político e econômico mundial nas últimas décadas. Trata-se de uma revisão de literatura e análise de dados estatísticos do portal do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Os resultados do estudo indicam que as políticas de Terceira Via foram significativas para a condução da expansão da Educação Superior brasileira e para o crescimento do setor privado nesse nível de ensino, tendo como um dos principais agentes financiadores o Estado.

Palavras-chave: Terceira Via. Privatização. Educação Superior. Parcerias Público-Privadas.

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Biografía del autor/a

Matheus Lucas Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN), Natal, Rio Grande do Norte,Brasil, matheuslucasrn@gmail.com

Mestrando em Educação pelo PPGED/UFRN, Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pesquisador vinculado a Linha de Pesquisa "Educação, Política e Práxis Educativa" do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, é membro cadastrado do Grupo de Pesquisa de Políticas do Ensino Superior do Diretório do CNPQ.

Alda Maria Duarte Araújo Castro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN), Natal, Rio Grande do Norte,Brasil, aldacastro01@hotmail.com

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe (1977), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001) e Pós Doutorado na Universidade de Coimbra. Atualmente é professor Associado da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas de formação de professores, políticas de educação a distância e de educação superior. Exerceu a função de Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte de 2012 a 2015. Pesquisadora integrante da Rede Universitas/Br.

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Publicado

2020-10-08

Cómo citar

SOUZA, M. L.; CASTRO, A. M. D. A. . AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE TERCEIRA VIA NO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES). Revista Inter Ação, Goiânia, v. 45, n. 2, p. 370–385, 2020. DOI: 10.5216/ia.v45i2.61506. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/61506. Acesso em: 27 sep. 2024.

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Número

Vol. 45 Núm. 2 (2020): O Financiamento da Educação no Brasil pós golpe de 2016

Sección

Dossiê

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