Inteligencia artificial Vs creatividad musical, ¿sustituto o complemento?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/mh.v23.77167

Palabras clave:

Inteligencia Artificial, Creatividad, emociones, Etica

Resumen

La integración de la Inteligencia Artificial en el ámbito artístico despierta interrogantes sobre su capacidad creativa, su influencia en la esencia y apreciación del arte, así como el rol del artista. Esta investigación realiza una revisión sistemática de la literatura para abordar estas cuestiones centrando el foco en la música y conocer la situación del estado del arte. En la actualidad, hay IAs que tienen la capacidad de generar composiciones de manera autónoma, planteando si la percepción de originalidad y belleza cambia cuando es una máquina la que crea. Al simular procesos cognitivos, la IA brinda perspectivas sobre la manifestación de la creatividad humana. Sin embargo, la creatividad de las personas es única, influida por emociones y vivencias. En contraposición, las máquinas se basan en replicar patrones preexistentes, pero con la dirección adecuada, pueden potenciar la creatividad humana. Aun así, requieren calibración constante, confiando en criterios humanos para juzgar su producción. La convergencia de tecnología y creatividad ha llevado a debates éticos y de derechos de autor de las obras. Es crucial que la tecnología esté al servicio del ser humano, subrayando la urgencia de establecer un marco ético firme en nuestra era digital.

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Biografía del autor/a

Paloma Bravo Fuentes, Universidad de Málaga (UMA), Málaga, Espanha, paloma.bravo.fuentes@gmail.com

Paloma Bravo-Fuentes es Dra. en Tecnología Educativa y tiene un Máster en e-learning y gestión del conocimiento.  Es Maestra de Educación Musical en la educación pública y licenciada en guitarra clásica.

En la actualidad, alterna su labor docente con la investigadora en las líneas de innovación e inclusión tecnológica en las enseñanzas  Actualmente amplía la temática investigadora hacia la didáctica y la pedagogía de la música ofreciendo resultados de trabajos basados en la investigación-acción como activo partícipe de las realidades educativas escolares.

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Publicado

2023-11-27

Cómo citar

BRAVO FUENTES, P. Inteligencia artificial Vs creatividad musical, ¿sustituto o complemento?. Música Hodie, Goiânia, v. 23, 2023. DOI: 10.5216/mh.v23.77167. Disponível em: https://revistas.ufg.br/musica/article/view/77167. Acesso em: 19 dic. 2024.

Número

Sección

Artigos