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Vol. 24 (2024): Música Hodie
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Publicado: 2024-09-13

Artigos

  • “De vez em quando eu morro, mas hoje não”: Musicoterapia e processos emancipatórios de pessoas em situação de imigração involuntária ou refúgio

    Andressa Dias Arndt
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78877

  • Irony and the First Movement of Prokofiev’s Violin Sonata in F Minor (Op. 80)

    Junda Wu
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79481

  • The Emergent Properties of the Opera Genre in the Contemporary Musical Context

    Olha Putiatytska, Olena Sakalo, Vira Artemievа, Dmytro Shchyrytsia, Olena Yakymchuk
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79940

  • Training and Use of Contemporary Music by Conservatory Teachers in Spain

    Miren Pérez Eizaguirre, Marta Martínez-Rodríguez, María Elena Cuenca Rodríguez, Raquel Pastor Prada
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78344

  • Entre o Passado e o Futuro A ópera contemporânea brasileira no século XXI

    Homero Velho
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79006

  • Advanced string instruments in the musical culture of Kazakhs, Kyrgyz, and UzbeksAdvanced string instruments in the musical culture of Kazakhs, Kyrgyz, and Uzbeks

    Balzhan Junussova, Saule Utegalieva, Aiganym Shugay, Alibi Abdinurov, Maxat Medeubek
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79380

  • Movement and posture during marimba performance solo marimba works’ analysis and composition of technical exercises

    Guilherme Massao Misina, Eduardo Lopes, Stephan Froleyks
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79758

  • A “Viola quebrada” e a doce música: entre o Mário de Andrade cantor e o teórico : entre o Mário de Andrade cantor e o teórico

    Pedro Razzante Vaccari
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78264

  • Improvement of Musical Technique in Playing Wind Instruments: Individual Approach and the Use of Digital Innovations

    Tianlong Huang
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79319

  • Musical Folklore of Rugova: Insights into Song, Dance, and Cultural Heritage in Kosovo’s Highlanders Perspectivas sobre Canção, Dança e Patrimônio Cultural dos Habitantes das Montanhas de Kosovo

    Arsim Kelmendi, Hysen Nimani
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.77208

  • The Learning Communities project as a strategy to promote critical music education in schools

    Antonio Fernández-Jiménez
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.80030

  • Otimização do ambiente de aprendizagem em bandas de música: um estudo sobre processos cognitivos e sociocognitivos

    Jefferson Costa, Gleidson Jordan dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79109

  • Characteristics of nationalized creation of Chinese accordion music

    Ruichen Sun , Yuqi Bai, Fangyi Zang , Chao Peng
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79406

  • Sonido y sostenibilidad: una experiencia en la formación inicial del profesorado

    Ana Urrutia
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79932

  • Entre a tecnologia e o corpo: dados e desafios durante a pandemia.

    Thayná Xavier, Paulo Egídio Luckman, Rael Bertarelli Gimenes Toffolo
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78437

  • Synergy of traditions and technologies: Improving access to Chinese musical heritage through massive open online courses (MOOCS)

    Xiaopeng Chen
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78925

  • A prática musical organística no antigo Real Mosteiro de São Bento da Avé-Maria do Porto e a sua relação com o documento M[appa de registar o] Órgão da Biblioteca Nacional de Portugal

    Marco Brescia, João Vaz
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79721

  • AMI: Interfaz Musical Algorítmica

    Francisco Colasanto, Rodrigo Sigal
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78922

  • Autoeficacia en la interpretación musical: Hacia procesos humanizadores en la evaluación de aprendizajes

    Betsabé Puebla-Álvarez, Rolando Angel-Alvarado
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78393

  • La presencia de las mujeres en las orquestas sinfónicas españolas

    Eli Arabaolaza Elorza, Gotzon Ibarretxe Txakartegi
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.77177

  • La Enseñanza del Violín: un Estudio Exploratorio de las Concepciones Sobre los Procesos Educativos y el Perfil del Profesorado en Italia

    Pierangela Palma, Carolina Bonastre
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78257

  • La performance musical y su fuerza desterritorializadora

    Artur de Melo Miranda Azzi, Flavio Barbeitas, João Morales
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79155

  • A Música e os corpos que (não) importam reações na música popular a massacres perpetrados pelo Estado

    Letícia Porto Ribeiro, Marcello Messina
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78735

  • A utopia de Björk um ensaio sobre o referencial simbólico do álbum musical Utopia (2017)

    Priscila Gonçalves Magossi, Jaimeson Machado Garcia
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79336

  • A Critical Reflection on the Impact of String Instruments in Piano Performance: Insights from the Pianist's Perspective

    Oscar Caravaca Gonzalez
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78343

  • Lilinha Fernandes e Quincas Laranjeiras: critérios para a edição diplomática de Andorinhas

    Humberto Amorim
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78509

  • La composición musical colectiva en la formación de profesores generalistas: un enfoque cualitativo e interpretativo

    Sandrina Milhano
    DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.79588

Dossier SiMN 2023 Nueva Música

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La revista Música Hodie es una publicación del Programa de Postgrado en Música de la Universidad Federal de Goiás. Desde diciembre de 2001, se ha publicado ininterrumpidamente, inicialmente en dos números por año y, a partir de 2019, en una edición anual con flujo continuo. Su Consejo Editorial y Consejo Consultivo cuentan con representación local, nacional e internacional. La revista está indexada en catálogos prestigiosos como SCOPUS, RILM – International Repertory of Music Literature, Arts & Humanities Index, EBSCO y GOOGLE SCHOLAR, y está clasificada como Qualis (A4) por la CAPES.

La Revista Música Hodie tiene como objetivo fomentar la producción científica y artística en el campo de la música, con énfasis en temas relacionados con el Programa de Posgrado en Música de la UFG, que incluyen actualmente Prácticas Interpretativas y Composición, Prácticas Epistémicas Discursivas y Formativas, y Neurociencia de la Música. La publicación se centra especialmente en la producción musical más reciente.