Música Hodie, Volume 24

Diversidade de abordagens e expansão das fronteiras da pesquisa musical

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/mh.v24.82602

Palavras-chave:

Editorial

Resumo

O Volume 24 da revista Música Hodie reflete a vitalidade e diversidade das pesquisas contemporâneas em música, reunindo contribuições que atravessam as três principais linhas do Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal de Goiás: Práticas Interpretativas e Composição, Práticas Epistêmicas Discursivas e Formativas, e Neurociência da Música. Os artigos publicados neste volume resultam de colaborações interinstitucionais e internacionais, com forte presença de pesquisadores do Brasil, Portugal, Espanha, México, China, Coreia, Irã, Ucrânia, Cazaquistão, Kosovo, Malásia, demonstrando o caráter global e dialógico da revista.

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Biografia do Autor

Anselmo Guerra, Universidade Federal de Goi´ás (UFG), Goi´ânia, Goiás, Brasil, anselmo@ufg.br

Possui graduação em Composição e Regência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1986), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade de Brasília (1992) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Foi pesquisador visitante no CRCA - Center for Research in computing and The Arts da Universidade da Califórnia San Diego (1995/6). Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: composição musical, música computacional, música eletroacústica, música contemporânea. Foi coordenador do Mestrado em Música da UFG por três mandatos, e atualmente é editor da Revista Música Hodie do programa de pós-graduação em música da UFG.

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Publicado

2025-06-09

Como Citar

GUERRA, A. Música Hodie, Volume 24: Diversidade de abordagens e expansão das fronteiras da pesquisa musical. Música Hodie, Goiânia, v. 24, 2025. DOI: 10.5216/mh.v24.82602. Disponível em: https://revistas.ufg.br/musica/article/view/82602. Acesso em: 21 jun. 2025.

Edição

Seção

Editorial