IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA PARA EL PROCESO DE CONCIENCIACIÓN DE LA CLASE OBRERA CONTRA LA OPRESIÓN
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.73280Resumen
Este ensayo defiende la tesis de que la enseñanza de la literatura, en la educación básica, es una herramienta para la formación de ciudadanos conscientes y conocedores de su lugar en la sociedad, lo que, a su vez, es el pilar que impulsa el levantamiento de la clase obrera contra su condición de oprimida. Nos valemos de consideraciones teóricas sobre la lectura literaria que sostienen que el acto de leer textos literarios estimula la exotopía y la alteridad, supuestos importantes para la visualización y el análisis crítico de la realidad. La conclusión es que, precisamente porque representa una amenaza para el mantenimiento del statu quo, la enseñanza de la literatura ha sido marginada en un proyecto educativo que pretende reforzar el sistema socioeconómico neoliberal. Por lo tanto, la enseñanza de la literatura, además de ser un gesto de resistencia contra el movimiento opresor, convierte al profesor en un agente social en la lucha por la posibilidad de preservar el acto de la esperanza en sus alumnos.
PALABRAS CLAVE: Lectura Literaria Enseñanza de la Literatura. Levantamiento Social. Activismo Social.
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