ENSINAR É CRIAR POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO: REFLEXÕES EM TORNO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Thamiris Izidoro da Silva; Viviane de Bona

doi:10.5216/ia.v46ied.especial.67918

LA ENSEÑANZA GENERA POSIBILITAD PARA EL CAMBIO: REFLEXIONES CERCA DE LA ENSEÑANZA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Autores/as

Thamiris Izidoro da Silva Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, vinharibas@hotmail.com https://orcid.org/0000-0001-6427-5079
Viviane de Bona Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, viviane.bona@ufpe.br https://orcid.org/0000-0003-2985-4133

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67918

Resumen

Este artículo pretende acercar la práctica de la Educación Física en la escuela desde la perspectiva de la Educación Liberadora. Como reflexión-problematización, pretende analizar dos experiencias vividas en el contexto de la práctica de la Educación Física con el fin de explicar las aproximaciones y distancias entre ellos. Las experiencias lo dejan claro que la enseñanza requiere habilidades que van más allá de la dimensión del puro hacer. Se destaca a través de las intervenciones que la práctica educativa en Educación Física puede pensar-hacer enseñar más allá de la transferencia de conocimientos. Para ello, se entendió la importancia de la relación educador-alumno en el proceso educativo y el significado del aprendizaje dirigido no solo a una formación intelectual y física, sino también a una formación ciudadana de los sujetos, hacia su liberación.

PALABRAS CLAVE: Educación Física; Educación Liberadora; Práctica Educativa. Cambios.

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Biografía del autor/a

Thamiris Izidoro da Silva, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, vinharibas@hotmail.com

Mestranda em Educação na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), na cidade de Recife.

Viviane de Bona, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, viviane.bona@ufpe.br

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Mestrado Profissional em Educação Básica do Centro de Educação da UFPE, na cidade de Recife.

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Publicado

2021-10-05

Cómo citar

SILVA, T. I. da; BONA, V. de. LA ENSEÑANZA GENERA POSIBILITAD PARA EL CAMBIO: REFLEXIONES CERCA DE LA ENSEÑANZA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 46, n. ed.especial, p. 1037–1051, 2021. DOI: 10.5216/ia.v46ied.especial.67918. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67918. Acesso em: 17 jul. 2024.

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Número

Vol. 46 Núm. ed.especial (2021): Paulo Freire – 100 años: las caras de una praxis humanizadora

Sección

Dossiê

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