PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM UMA CIDADE DE PEQUENO PORTE DO ESTADO DE SANTA CATARINA

Cremilda Martins Fuerst; Rosana Mara Koerner

doi:10.5216/ia.v45i3.64424

PERCEPCIONES DE PROFESORES SOBRE EL ENSEÑO DE LA LENGUA INGLESA EN UNA PEQUEÑA CIUDAD DEL ESTADO DE SANTA CATARINA

Autores/as

Cremilda Martins Fuerst Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE), Joinville, Santa Catarina, Brasil, cremilda40.f@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-0792-1852
Rosana Mara Koerner Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE), Joinville, Santa Catarina, Brasil, rosanamarakoerner@hotmail.com https://orcid.org/0000-0001-6117-7537

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.64424

Resumen

En este artículo serán presentadas percepciones de profesores sobre la Enseãnza del inglés con relación a la formación, a las condiciones de trabajo y a los recursos pedagógicos. Se refiere a una búsqueda cualitativa. En la recolección de datos usamos cuestionários respondidos por los profesores de inglés de la ciudad y entrevistas con cuatro profesoras. Desde la análise, fue possible entender que hay ausencia de formaciones continuadas y que, por eso, las profesoras buscan alternativas para se manteneren actualizadas. Hay la percepción de que hay poco tiempo para el desarrollo de las habilidades linguisticas, mismo que haya recursos pedagógicos disponibles. Con relación al uso de los géneros textuales, hay poca variación, se quedando entre letra de música, diálogo y juegos, indicando una tendencia al lúdico.

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Biografía del autor/a

Cremilda Martins Fuerst, Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE), Joinville, Santa Catarina, Brasil, cremilda40.f@gmail.com

Graduada em Letras Português Inglês pela Universidade do Contestado (2008) e em Letras Português Espanhol pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2015). Pós-graduada em Metodologias Inovadoras do Ensino de Línguas: Português Inglês pela Associação Catarinense de Ensino Faculdade Guilherme Guimbala (2008). Mestre em Educação na Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (Joinville – SC).

Rosana Mara Koerner, Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE), Joinville, Santa Catarina, Brasil, rosanamarakoerner@hotmail.com

Graduada em Letras e Pedagogia, com mestrado e doutorado em Linguística Aplicada à Língua Materna pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. É professora nos cursos de Letras e Pedagogia e no Mestrado em Educação da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE, em Joinville, Santa Catarina.

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Publicado

2021-01-15

Cómo citar

FUERST, C. M.; KOERNER, R. M. PERCEPCIONES DE PROFESORES SOBRE EL ENSEÑO DE LA LENGUA INGLESA EN UNA PEQUEÑA CIUDAD DEL ESTADO DE SANTA CATARINA. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 45, n. 3, p. 969–984, 2021. DOI: 10.5216/ia.v45i3.64424. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64424. Acesso em: 15 ene. 2025.

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Número

Vol. 45 Núm. 3 (2020): Educação Superior, Produção do Conhecimento e Globalização

Sección

Artigos

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