A poesia e o ensino de línguas

Authors

  • Newton Freire Murce Filho

DOI:

https://doi.org/10.5216/rp.v16i1.6278

Abstract

Este texto tem como objetivo discutir o papel da poesia no processo de ensino de línguas. Argumenta-se que é necessário aprender a apreciar o que a poesia faz com a língua e com o corpo por meio da produção do novo.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Newton Freire Murce Filho

Técnica em Assuntos Educacionais do Setor de Apoio à Ação Pedagógica do Cepae/UFG

Downloads

Published

2009-05-18

How to Cite

FILHO, N. F. M. A poesia e o ensino de línguas. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 16, n. 1, p. 79–88, 2009. DOI: 10.5216/rp.v16i1.6278. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/6278. Acesso em: 3 jul. 2024.

Issue

Vol. 16 No. 1 (2005)

Section

Artigos

License

Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).