v. 3 n. 2 (2018): Revista Sinalizar

• Expediente

  1-2

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Artigos

• De que forma a disciplina “libras” pode contribuir com a formação de professores para a educação inclusiva?

  André Nogueira Xavier

  3 -24

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• O letramento do educando surdo em língua portuguesa

  Lígia de Souza Araújo Santana

  25-38

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• Variantes geográficas da libras: análise dos sinais para meses em Goiás e Mato Grosso do Sul

  Fabiane Ferreira da Silva Moraes

  39-55

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• Lecionar línguas estrangeiras para alunos surdos: desafios e oportunidades

  Elita de Medeiros

  56-67

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• O ensino e o aprendizado do inglês como língua estrangeira em uma escola bilíngue para surdos: reflexões sobre a prática pedagógica

  Edvanilda Antônia Borges, Layane Rodrigues de Lima

  68-86

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• A disciplina de libras em cursos de licenciatura em educação física

  Elisabeth Rossetto, Rodrigo Zini, Elizete Gonçalves Ribeiro

  87-101

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Espaço EliS

• O príncipe sapo ou Enrique de ferro

  Alessandra Campos Lima, Mariângela Estelita Barros

  112- 119

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