UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN EL PROYECTO TÍA EGLE
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v24.78942Resumen
Este artículo presenta el relato de experiencia de estudiantes participantes del Programa de Educación Tutorial (PET) de la Universidad Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista, miembros del Grupo PET Educação Popular: Creando y Recreando la Realidad Social y extensionistas del Frente Culturas e Educação. en Derechos Humanos. El informe tiene como objetivo compartir el proceso de enseñanza-investigación-extensión vivido a través del Proyecto Tía Egle, ubicado en el barrio Jardim Castelo de la ciudad de Santos. Del relato de experiencia es posible ver la relevancia de la acción de extensión tanto para la formación de los estudiantes como para la comunidad involucrada. El marco teórico se basó en el debate sobre el concepto de educación liberadora de Freire (1987); Hooks (2017); participación de niños y adolescentes (Pini; Fávero; Silva, 2020), educación popular (Brandão, 2006) y territorio (Santos, 1988).
Palabras clave: Niños y Adolescentes. Educación Popular. Extensión. Territorio.
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