Book Creator:
Ferramenta Digital no Ensino dos Clássicos Literários
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v23.75944Resumen
Las herramientas digitales han ingresado al espacio escolar como un instrumento de mediación que permite a los estudiantes vivenciar situaciones de investigación y construcción de su aprendizaje. Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de un trabajo desarrollado con estudiantes de enseñanza media en una escuela pública de la ciudad de Londrina, ubicada en el norte de Paraná, que trajo reflexiones sobre las lecturas de los clásicos literarios y sus análisis desarrollados a través de la herramienta tecnológica Libro Creador. Se utilizó como metodología la investigación de campo y el método de análisis de contenido, demostrando significativamente el involucramiento de los estudiantes en la actividad propuesta. La herramienta Book Creator hizo que la práctica fuera desafiante e interactiva, haciendo que los alumnos desarrollasen investigaciones sobre clásicos literarios, realizasen análisis literarios y, como consecuencia, hiciesen la lectura clásica.
Palabras clave: Book Creator. Clásicos Literarios. Enseñanza. Lectura.
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