PICUPAFP Prácticas integrativas y complementarias en la universidad: promoviendo el acceso y la formación profesional
promoviendo el acceso y la formación profesional
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v22.74286Resumen
Introducción: Las Medicinas Tradicionales, Complementarias e Integrativas (MTCI) o Prácticas Integrativas y Complementarias (PIC), contribuyen para cambios en el modelo de atención a la salud. Objetivo: Promover la reflexión sobre la contribución del ambulatorio de PIC de una universidad pública al acceso a las PIC ya la formación profesional. Método: Descripción analítica de la experiencia de agosto/2018 a noviembre/2021, a partir de relatos de académicos, terapeutas voluntarios y docentes. Resultados: Perspectivas de análisis: proceso de implantación del ambulatorio, los actores involucrados, promoción del acceso a las PIC y el proceso de formación académica. Consideraciones finales: El mencionado ambulatorio de PIC ha contribuido a la capacitación en el área y también a la promoción del acceso a la PIC, al brindar atención presencial y remota. El ambulatorio ha promovido la interacción con la comunidad, la difusión del conocimiento científico y la formación profesional, a través de redes sociales, eventos y cursos.
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