Arte, educación contemporánea y cultura visual

diálogos convergentes en el mediacion online

Autores/as

  • Noeli Batista dos Santos Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, noeli_batista@ufg.br
  • Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, valeriafabiane@ufg.br https://orcid.org/0000-0002-8510-2473

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v20.59632

Resumen

Este texto presenta posibilidades de apropiación y reco-nocimiento del entorno digital como un lugar privilegiado de expe-riencias para la construcción y el intercambio de aprendizaje deline-ado por la enseñanza del arte y los estudios de la cultura visual,en cursos en linea, en el ámbito de la investigación y extensión univer-sitaria, ofrecido en los años 2011, 2013, 2014, 2016 y 2019. Desde el punto de vista metodológico, este es un estudio de caso que se está desarrollando a partir de acciones implementadas por el Programa de Extensión Artística en la Escuela − Polo Goiás. En este proceso, reconocemos los caminos que hemos recorrido y destacamos tres desafíos que nos guían hacia la continuidad y expansión de estas ac-ciones: desplazamiento, inclusión y pertenencia. Por lo tanto, encon-tramos que es posible una educación contemporánea para pensar y (re)crear prácticas pedagógicas convergentes, con las dimensiones pedagógicas e investigativas, para la construcción de conocimiento en entornos docentes mediados por TICE.

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Biografía del autor/a

Noeli Batista dos Santos, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, noeli_batista@ufg.br

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília. Doutora em Média-Arte Digital pela Universidade Aberta de Portugal e Universidade do Algarve, com Título Revalidado pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás. Licenciada em Artes Visuais (2005) e Bacharel em Design Gráfico. É Professora Adjunta na Faculdade de Artes Visuais da UFG. Atua nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais (modalidade presencial e modalidade a distância). Pesquisa processos de formação docente na confluência entre mídia-arte, educação, comunicação e tecnologias.

Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, valeriafabiane@ufg.br

É Licenciada em Artes Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Federal de Goiás, Mestre em Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (UFG), doutora em Arte e Cultura Visual pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual (UFG). De 2009 a 2016 ministrou disciplinas na modalidade à distância dos programas UAB, Pró-Licenciatura e PARFOR no curso de Licenciatura em Artes Visuais da FAV/UFG. Atualmente é professora adjunta na Faculdade de Artes Visuais (UFG) atuando nas disciplinas de Estágio Supervisionado. É coordenadora geral do Programa de Extensão e Cultura da Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG): Arte na Escola - Polo Goiás. Tem experiência na área de Artes Visuais pesquisando os seguintes temas: ensino de arte, formação de professores e educação à distância.

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Publicado

2020-04-20

Cómo citar

SANTOS, N. B. dos; CABRAL, V. F. B. F. Arte, educación contemporánea y cultura visual: diálogos convergentes en el mediacion online. Revista UFG, Goiânia, v. 20, n. 26, 2020. DOI: 10.5216/revufg.v20.59632. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/59632. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 20 (2020): Revista UFG

Sección

Artigos

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