Práctica de urgencia y emergencia en escuela municipal de Cajazeiras por grupos de primera respuesta
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v19i0.58609Resumen
La primera ayuda consiste en el uso de las causas de accidentes o enfermedades de emergencia, que permite la estabilización clínica del victim, impide el empeoramiento de la infracción y minimizando la apariencia de la secuela. El objetivo de este estudio fue para promover la prevención de la emergencia en las escuelas por el primer grupo de respuesta. La extensión se llevó a cabo en tres escuelas públicas en la ciudad de Cajamarca-PB, de septiembre a diciembre de 2018, con las acciones de los estudiantes y los profesores de estas instituciones. Las acciones se han dado a través de las presentaciones, lecturas y prácticas que se incluyen como: gagging, cardiac arrest, drowning, fainting, electric shock and bleeding. El estudio hecho posible la evolución social y la producción del conocimiento, que permiten a todos estos implicados a ejercer su ciudadanía por promover una crítica crítica sobre temas relevantes a nuestra sociedad.
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