Niño en cuéstion

repensando certezas con la familia y la escuela a través de redes sociales

Autores/as

  • Débora Damacena de Andrade Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, debora.andraade15@gmail.com
  • Jordana de Castro Balduíno Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, jordanabalduino@gmail.com
  • Nayara Oliveira Feitosa Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, nayara.no45@gmail.com

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v20.57030

Resumen

El presente proyecto tuvo como objetivo crear un espacio de discusión y reflexión con los educadores por la promoción de congresos y ruedas de conversaciones en instituciones educativas así como la promoción de reflexiones en el blog “Niño en cuestión”, y en las redes sociales Facebook y Instagram. Todos tuvieron como objetivo concretarse y desarrollar, a la luz de la Psicología, varias discusiones sobre las cuestiones de la niñez. A través de las publi-caciones en línea se hizo posible compartir de manera accesible un conocimiento fundamentado sobre el aprendizaje y el desarrollo del niño, perfeccionando tales discusiones por medio de cambios de experiencias teórico-prácticas. Son puntos que la relación entre las teorías psicológicas y la práctica educativa ocurre por una apro-ximación que considere la tensión dialéctica de la relación teoría y práctica desarrollándolas y reflejando sobre éstas. Se obtuvo resul-tados positivos a través del análisis cualitativo de las discusiones al-zada en los congresos y las publicaciones en línea.

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Biografía del autor/a

Débora Damacena de Andrade, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, debora.andraade15@gmail.com

Titulação Acadêmica: graduanda de Psicologia na Universidade Federal de Goiás (UFG).

Ocupação Acadêmica: Voluntária no Projeto de Extensão “História meio ao contrário...literatura infantil, consciência crítica e formação humana no Centro de Trabalho Comunitário”, na Liga Acadêmica de Pediatria e no Projeto de Pesquisa (PROLICEN) “Os saberes implicados na prática docente e seu impacto na formação do psicólogo”.

Vinculação Institucional: Bolsista no Programa de Extensão de Cultura (PROEC) no Projeto “Criança em questão: repensando certezas com a família e a escola”

Endereço: Rua R 16, n 96, apt 1402, Setor Oeste, Goiânia, Goiás

Telefone: (62) 9 8250-4630

Jordana de Castro Balduíno, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, jordanabalduino@gmail.com

Titulação Acadêmica: Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1998), mestrado em Educação pela Universidade Autônoma de Barcelona (2000) e doutorado em Educação pela Universidade de Barcelona (2007).

Ocupação Profissional: É professora adjunta de Psicologia da Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG).

Vinculação Institucional: Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Educação e Cultura (NEPPEC). Atualmente atua como professora de Estágio em Formação do Professor de Psicologia. Coordenadora do projeto de pesquisa “Os saberes implicados na prática docente e seu impacto no processo de formação do psicólogo” e também do projeto de extensão: "Criança em questão: repensando certezas com a família e a escola", ambos problematizando o papel da Psicologia na escola.

Endereço: Rua T-30, n 2078, apt 802, Setor Bueno, Goiânia, Goiás.

Telefone: (62) 9 9136-1524

Nayara Oliveira Feitosa, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, nayara.no45@gmail.com

Titulação Acadêmica: graduanda de Psicologia na Universidade Federal de Goiás (UFG).

Ocupação Acadêmica: Voluntária no Projeto de Extensão “História meio ao contrário...literatura infantil, consciência crítica e formação humana no Centro de Trabalho Comunitário”, na Liga Acadêmica de Pediatria e no Projeto de Extensão “Criança em Questão: repensando certezas com a família e a escola”.

Vinculação Institucional: Bolsista no Programa de Bolsas de Licenciatura (PROLICEN).

Endereço: Avenida mangueira, quadra 33, lote 12, Vila Alzira, Aparecida de Goiânia, Goiás.

Telefone: (62) 9 9464-5581

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Publicado

2020-04-27

Cómo citar

ANDRADE, D. D. de; BALDUÍNO, J. de C.; FEITOSA, N. O. Niño en cuéstion: repensando certezas con la familia y la escuela a través de redes sociales. Revista UFG, Goiânia, v. 20, n. 26, 2020. DOI: 10.5216/revufg.v20.57030. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/57030. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 20 (2020): Revista UFG

Sección

Artigos

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