Foro ¡Ser Profesor!
un espacio de formación continua para los profesores del ICB/UFG
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51694Resumen
El artículo actual es un informe de la experiencia de un proyecto de extensión logrado hacia dentro en el y por los profesores del Instituto de Ciencias Biológicas (ICB) de la Universidad Federal de Goiás (UFG) denominated “¡Foro Ser Profesor! Reflexiones sobre el proceso de formación en la licenciatura en Ciencias Biológicas” y lente sacar a la luz las motivaciones, la organización de las actividades, el proceso de popularization y una síntesis/evaluación de las actividades se desarrolló en 2017, todavía tend en el horizonte, la discusión sobre la formación en la escenografía política brasileña en curso de los profesores. En 2017 eran las cuatro actividades de extensión consumadas que involucraron a 10 personas en la organización, seis palestrantes y 85 participantes internos y externos a UFG. En el año 2017 se llevaron a cabo cuatro actividades de extensión con 10 personas en la organización, seis oradores y 85 participantes internos y externos a la UFG. Los temas para las conferencias fueron un punto fuerte del evento, así como la participación de los alumnos del curso de grado en Ciencias Biológicas, representan casi el 65% de los presentes en los cuatro días de actividades. Sin embargo, fue participación extranjera aún poco, en particular de los docentes de educación básica. Por lo tanto, para la continuidad del proyecto, objetivo, las inversiones anuales en divulgación extranjera, especialmente en las escuelas, deberían extenderse.
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